秋风送爽，硕果累累。2024年11月13日下午、14日全天，常州市2025届高三生物第一次教学研讨活动在武进区礼嘉高级中学隆重召开。全市各辖市区教研员及各校高三生物教师代表共七十余位老师参会。本次会议聚焦“基于不同学情的分层次高三生物学复习教学策略研究 ”，由常州市教育科学研究院高中教育研究所所长、高中生物学教研员丁静老师全程主持。

专家讲座  释疑惑

活动伊始，专家带来的讲座——《生物实验关键能力培养》引起了全体老师的共鸣。专家老师详细阐述了中学课堂中情境和实际实验操作的矛盾，强调了情境的新颖性、真实性、科学性、恰当性。其分享的实践经验及强调的学生思维和素养的培养建议，为在场教师提供了实验教学的新思路。

研究课例 展风采

本次活动，四位老师基于礼嘉高级中学高三学生的学情，设计教学情境，悉心准备。

礼嘉高级中学的张亚婧老师以癌症及其免疫疗法为情境，通过生动的动画、简洁的板贴图片等多种方式，引导学生主动探索《特异性免疫与应用》。

金坛区第一中学倪莹莹老师关于《基因表达的调控机制》的课堂教学展示吸引了众多目光。倪老师通过紫花矮牵牛基因对花色的控制中发现的实验现象，引导学生探究基因表达过程中不同调控方式的机理。

江苏省溧阳中学武明悦老师精心打造的《实验设计中的对照设计》，通过期中试卷同学们的答案，深入浅出地让学生体会和应用对照设计。

常州市北郊高级中学姜文波老师带来的《狂犬病的那些事儿》从狂犬病病毒引起的特异性免疫反应导入，以视频、小组讨论等形式，激发学生思维碰撞，探讨防治措施。简洁生动的语言、多元的教学方法，让学生沉浸在课堂。

分组研讨 促交流

4号下午，在市教研员丁静老师组织下，与会老师分为三组，分别由武进区教师发展中心殷学东老师、溧阳市教师发展中心丁留松老师、金坛市教师发展中心张宏建老师主持。各校高三老师，就近日结束的高三期中质量调研，谈做法讲困惑，各抒己见。在热烈探讨下一阶段规划的过程中，碰撞出很多精彩的火花点。

专题分享 导方向

丁静老师高度评价了分组研讨的成果，并指出当下高三生物的严峻形势，鼓励与会老师砥砺前行，不负初心。