2023年3月10日，高中英语教研组开展了主题为双减背景下优化作业设计的实践研究的论坛活动，期间老师们由当前作业设计中存在的问题，以及优化作业设计的策略和实例展开了热烈的探讨，作业是教学的重要环节，教师可通过作业了解学生对课堂所学的理解与掌握程度，而对学生来说，作业对知识有巩固作用.如果设计得当，既可减轻教师负担，也能为学生发展提供帮助.因此，在“双减”背景下，高中英语学科应采用多样的方法对作业进行优化设计，教师要围绕课堂所学知识为学生设计作业，尽量减少大量书面习题，以更轻松的方式让学生完成作业，使其负担得以减轻，从而显著提高学习效率。整个论坛过程中老师们各抒己见，互相探讨学习，收获满满。