常教群〔2014〕20号

局属各单位党组织，教育实践活动工作组，机关党委，机关各处室：
　　根据中共常州市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室《转发省委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室〈关于扎实做好第二批教育实践活动当前有关工作的通知〉的通知》精神，现就扎实做好第二批教育实践活动当前有关工作通知如下:
　　一、持续深入搞好思想发动
　　要充分运用各种宣传资源，采取通俗易懂、深入浅出的形式，广泛宣传动员，切实把思想发动到每一个基层党组织、每一名党员、干部身上，推动党员、干部真正弄明白开展教育实践活动重大而深远的意义，充分调动所有党员、干部投身活动的积极性和主动性，切实增强思想自觉和行动自觉。通过各种有效方式，对教育实践活动再动员、再升温，推进活动健康深入开展。
　　二、从严从实深化学习教育
　　学好用好规定的必读书目，特别是《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、习近平总书记系列讲话和在河南省兰考县调研指导时的重要讲话，通过个人自学、集体讨论、上党课等形式，组织党员、干部静下心来、潜下身去，原原本本、认认真真读原著、学原文、悟原理，己经通读的可选择重点篇目深入研读，切实防止重形式不重内容的倾向。根据工作实际创新学习方式，组织党员、干部学深学透。每个基层党组织至少开展１次集中学习讨论、看１次专题教育片，党组织负责人至少为基层党员、干部讲１次党课。
　　三、聚焦“四风”听意见找问题
　　紧紧围绕反对“四风”这个重点，进一步深化“四听四问”，深入查找领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题，特别是发生在群众身边的不正之风，防止走神散光、以工作方面的意见代替作风方面的意见。认真梳理分析前一阶段征求到的意见，及时调整听取意见的重点、对象和方式，切实把最真实的意见征求上来，把最突出的问题查摆出来。继续深入一线，开展驻点调研、随机走访、个别访谈，面对面听取群众意见，特别注意听取直接服务对象、离退休老同志和有政策水平、有不同意见的群众的意见。注重通过多种形式，背靠背听取群众意见。“一把手”要带头听意见、找问题，对不愿意听意见、找不准问题的领导班子及其成员，要严肃指出，责令改正。召开领导班子会议，组织班子成员坐下来集体议，把听到的意见一项一项议透，注意从关系群众切身利益的具体问题中，透视背后的“四风”问题；从工作方面存在的问题中，反思领导班子和个人存在的作风问题，防止就事论事、浮在表面。领导班子成员要按照“四个摆进去”的要求，主动担责、归口认领。
　　四、敞开大门让群众直接参与进来
　　坚持真开门、开大门、全过程开门，进一步创新开门搞活动的载体和形式，拓宽群众参与范围，采取多种形式组织群众、发动群众，推动干部直接联系群众、群众直接参与活动，防止上面热、中间温、下面冷的现象。把教育实践活动各个环节的工作都置于群众监督之下，群众满意的才能“销号”，群众不满意的要“补课”，必要时返工重来。工作组要注意依靠群众开展督导工作，除了召开座谈会、个别访谈，还要采取明察暗访、群众评议等方式，了解活动情况，及时发现问题，督促抓好落实。
　　五、注重发挥先进典型的示范作用
　　坚持把学习弘扬周恩来精神、学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求作为一条红线贯穿始终，充分挖掘、大力弘扬历史先贤、革命先烈、时代先锋的精神内涵，把“为民务实清廉”的要求人格化、具体化、形象化，组织党员、干部以先辈先进为镜，深学、细照、笃行。进一步加大宣传推广力度，及时总结推广教育实践活动中的好经验、好做法，广泛宣传先进典型，特别要注意选树一批基层党员、干部身边的先进典型，讲好基层“故事”，把改进作风的要求转化为可触摸、可感知、可学习的鲜活样本，增强活动感染力和实效性。
　　六、以好的作风推进教育实践活动
　　坚决反对活动中的形式主义，进一步强化和落实“四不四防止”要求，防止轰轰烈烈搞活动、认认真真走过场。坚持直面问题，扎实组织开展“回头看”，认真开展自查，拉出“问题清单”，逐项纠正。学习教育着力解决“工学矛盾”、“漂浮不实”、“学用脱节”等学风问题，避免学习资料“满天飞”，切忌自学变不学、集中学变集中聊、讲党课变讲工作，简单以记多少笔记、写多少心得衡量学习效果；听取意见杜绝文来文往、只征不听。防止活动一开始就赶进度，不能及早“敲锣开张”、尽快“鸣金收兵”，不能照搬照抄定计划、按部就班走一遭。防止规定动作不落实，自选动作一味求新求异，冲淡活动主题，甚至偏离活动方向。各工作组要通过实地调研、明察暗访、个别访谈等方式，开展督促检查，对工作没有达到要求的单位，要严肃指出，督促“回炉补课”，并及时向市委教育工委教育实践活动领导小组反映。

                     中共常州市委教育工委党的群众路线教育实践活动领导小组
　　　　　　　　　　　　                　2014年5月28日