一、迎考方针

把准概念、构建模型、科学表述

1. 教材如何回归

  用好教材目录，构建大框架；关注教材中的细节、教材中的模型、教材中的黑体字；注意科学表述；设置任务驱动回归教材。

 2.如何寻找知识漏洞

  从以往的错题中寻找概念模糊点，以相关概念构建知识网络；相近概念辨析。

3.答题策略  

  调整考试心态，冷静应对；关注答题时间，合理分配；灵活答题顺序，有效抢分；难题应对不放弃，不死磕，合理推测不留白。

4.巩固基础知识

 要短时、高频； 知识体系化和精细化；检查形式多样化；自主查漏补缺

5.定期限时训练

  限定时间，以考代练；专题练和综合练结合；培养应试技巧、审题技巧、答题技巧

6.关注热点和高频考点

 从试题中编辑汇总高频考点，旧题新做；考前真题整卷练，保温训练；适当挖掘一些热点

二、新教师个人成长

  高中教师基本功竞赛感想：青年教师要抓住时机，培养和提高成长型思维，走出舒适区，尝试全新的教学方式。

       通过培训，老师们在思想上重视的同时，也明确了怎样下功夫搞好期末复习工作。