本学期生物教研组在学校党政领导下，在教师发展处等相关职能部门的业务指导和大力支持下，全组教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，在加强区域同伴互助、提高教师素养，强化常规管理、提高教学效益，引领课程改革、推进课题研究等方面已顺利完成了一系列工作，取得了较好的成绩。现就本学期的主要工作总结如下：    

1、有计划地开展教研活动。学期之初，我们就制定了较详尽的教研组工作计划，确立了整个学期较为明确的教学教研工作目标。明确提出并做到了教研、集备常态化：坚持每周五上午的集体教研。教研活动形式多样，包括业务学习、教学研讨、集体备课、随堂听评课、课题研究等方方面面。注重教研的实效性，教研活动做到有计划、有主题、有主讲、有组织、有效果、有记录。通过有计划的教研活动，老师们的业务能力有了一定程度的提升。    

2、实践学校课程改革。本学期以课题“在生物学问题解决中培养农村高中生知识获取能力的策略研究”引领课程改革。本组张亚婧老师开设市级公开课，朱爱卿老师开设区级公开课，组内10位老师围绕课题研究共开设各级别公开课十八次。我们常在组内认真总结课程改革中的得失，在生物学科新课堂中，教师唱独角戏的现象少了，与学生交流、沟通、合作和互动的现象明显多了，学生的潜能得到了最大程度的发展。    

3、注重教师教学常规管理。本学期，教研组注重对本组老师教学常规的过程性管理，按教师发展处的统一布署对各位老师的教案、作业、解题等进行了认真检查，肯定优点，找出不足，写出整改意见。检查结果表明：我们组每位教师都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好课后反思。    

4、认真做好互听课、互评课工作。本学期本组每位教师均能开设至少一节公开课，课后及时进行全组性的反馈和交流。每位专任教师能按学校要求听课在20节以上，并写好教学反思。    

5、做好“青蓝工程”。为促进青年教师的专业成长，生物组多年来一直坚持“传帮带”的好传统，做好“一对一”的帮扶和结对，有计划、有措施，将帮扶工作落到了实处。章吉老师开设示范课，汪承巧、徐佳迪、王雪纯老师开设新教师亮相课。

6. 做好实验支撑平台。为高中生物实验的充分开展，配合学校实验室改造，我组教师积极运用实验室现有条件，开展教师实验，磨炼自身。

7. 提升教师教育教学技能。我组承办“常州市高三生物第一次教学研讨活动”，在专家讲座、课堂观摩、分组研讨、专题分享等活动中汲取全市同行们的成功经验。在我校承办的“普通高中联合教研主题活动”中，向省武高戴婷婷老师、西夏墅张素玲老师学习，依标共研，好课多磨。在“常州市高中生物城乡牵手活动”中省武高戴婷婷老师和我校朱爱卿老师开设公开课，一起探讨高三二轮复习策略。组内每位老师都积极参与各级培训提升自身技能，如寒暑假教师研修等。

8. 围绕课题，我组教师积极撰写论文，姚琼老师发表论文于核心期刊《生物学通报》，化文青老师撰写论文获区一等奖，其他老师也发表论文于各级期刊。

9. 关注教师个人成长。本学期，各位老师明目标、定方向，撰写个人三年发展规划并为之努力。化文青老师获常州市基本功竞赛一等奖， 张亚婧老师获武进区基本功竞赛二等奖，汪承巧老师获校讲题比赛一等奖，姚琼老师和张亚婧老师获常州市高中生物学教师命题比赛一等奖，汪承巧老师和徐佳迪老师获常州市高中生物学教师命题比赛三等奖。   

 总之，我组在过去的一学期当中，全体老师精诚团结，在教育教学及学校其他工作中取得了一定的成绩。当然，在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些不足。今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。