功、功率
授课班级 授课人：贾青 2012、12、14
教学目标：
1、 知道功的含义，能直接利用功的公式进行计算
2、 知道功率的含义，能区分瞬时功率和平均功率，能在有关问题中识别是用Ｐ＝Ｗ／t还是用Ｐ＝ＦＶ计算
教学重点：
功和功率的计算公式
教学难点：
功的正负意义理解
教学过程：
一、 引入新课
今天我们开始复习第七章机械能守恒定律，今天复习功跟功率。
二、 课堂导学：
1、 课前预习题解析
2、 考点一：功（B）
例1．如图:表示物体在力F的作用下在水平面上发生了一段位移L,分别计算这四种情形下力F对物体做的功.设这四种情形下力和位移的大小都相同:F=10N,L=2m.角θ的大小如图所示.分别计算力F所做的功
瞬时功率Ｐ＝ＦＶ
三、巩固练习：
1.关于功的概念,下列说法中正确的是 ( )
A.只要物体发生位移，就一定有力对它做功
B.凡是受力的物体，一定有力对它做功
C.只要物体在力的方向上发生了位移，则力一定对它做了功
D.物体即受了力又发生了位移，一定有力对它做功
2．A、B两物体的质量分别为m和2m，A置于粗糙水平面上，B置于光滑水平面上，用相同水平力分别推A和B，使它们前进相同的位移，则下面说法正确的是( )
A．推力对物体A做功多一些
B．推力对物体B做功多一些
C．推力对物体A和B做功一样多
D．无法比较推力对物体A和B做功的大小
3.如图所示,在光滑水平上,物体受两个沿水平方向互相垂直的恒力F1和F2作用,从静止开始运动（沿图中虚线）,在物体发生一段位移的过程中,F1对物体做4J的功,F2对物体做3J的功,则F1和F2的合力对物体所做的功为 ( )
和P=Fv的说法正确的是 （ ）
A．由P=知，只要知道W和t就可求出任意时刻的功率
B．由P=Fv只能求某一时刻的瞬时功率
C．从P=Fv知汽车的功率与它的速度成正比
D．从P=Fv知当汽车发动机功率一定时，牵引力与速度成反比
5．汽车发动机的转动通过变速箱电上齿轮传递到车轮上，转速比可以通过变速杆来改变。发动机的输出功率不能无限制地增大，所以汽车上坡时，司机常要进行“换挡”，那么司机
用“换挡”的办法是想实现下列各项中的哪一个?( )
A．减小速度，得到较小的牵引力 B．减小速度，得到较大的牵引力
C．增大速度，得到较小的牵引力． D．增大速度，得到较大的牵引力
四、课堂小结、反思
五、课后巩固练习：
1．关于功的概念，以下说法正确的是 （ ）
A．力是矢量，位移是矢量，所以功也是矢量
B．功有正、负之分，所以功可能有方向性
C．若某…个力对物体不做功，说明该物体一定没有位移
D．一个恒力对物体做的功等于这个力的大小、物体位移的大小及力和位移间夹角的余弦三者的乘积
2．关于功率的概念，下列说法中正确的是 （ ）
A．功率是描述力对物体做功多少的物理量
B．由P＝W/t可知，功率与时间成反比
C．由P＝Fv可知只要F不为零，v也不为零，那么功率P就一定不为零
D．某个力对物体做功越快，它的功率就一定大
3．甲、乙两物体质量相等，用外力使甲物体以速度v1匀速上升6m，外力做功W1，功率为P1，用外力使乙物体以速度v2匀速上升6m，外力做功W2，功率为P2，已知v1<v2，则( )
A．W1=W2 Pl=P2 B．W1<W2 Pl=P2
C．Wl=W2 Pl=P2 D．W1<W2 Pl<P2
4．一台起重机以F1=2.1×103N的牵引力，将质量m=200kg的货物由静止开始匀加速竖直向上提升，经过一段时间，速度达到2m/s。如果该起重机的额定输出功率是5×103W(g取10m/s2)。求：(1)在此过程中起重机的平均功率；(2)在此过程中起重机的最大瞬时功率；(3)货物匀速上升的速度是多大?
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错题整理
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学后反思
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