一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕经济社会发展和区“十二五”教育规划的目标任务，按照依法治国基本方略的要求，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持品德教育与法制教育相结合，法制教育与法治实践相结合，推进教育的改革与发展，为“三个武进”建设营造良好的法治环境。
二、工作目标：
按照建设创新型国家和社会主义和谐社会的要求，培养青少年学生的创新意识、实践能力和社会责任感，适应全社会对提高公民法律意识和法律素质的迫切需求，紧密结合教育改革与发展的需要，充分发挥学校第一课堂的主渠道作用，深入系统地在教育系统开展法制宣传教育，全面提高广大教师和青少年学生的法律意识和法律素质；进一步增强社会主义法治理念，提高依法行政的能力和水平；进一步增强校长依法治教、依法治校的能力和自觉性。
二、建立组织机构
1、“六五”普法领导小组名单
组 长：蒋卫山
副组长：盛建锋 陈忠良 尹建文 谭晓春
组 员：张同江 陈文南 吴燕玉 吴丽敏
陆惠芳 庄常澄 陈京疆 孙 伟
管泽锋 宋建峰 黄燕钧 沈 敏
陈玉宇 钱国雷 尹庆丰
三、各职能部门职责：
⑴．党支部：负责制定普法学习制度、例会制度、督察制度；落实好学校法制宣传教育工作目标责任制考核；组织、协调、指导、检查法制宣传教育的各项工作；组织教育普法读物及其他法制宣传资料；负责好党员及学校教育行政管理人员的法制宣传教育的学习。
⑵．学校工会：制定和落实教职工法制宣传教育计划，组织好教职工法制宣传教育的学习。
⑶．政教团委：做好在校学生的法制宣传教育工作，组织好学生法制宣传教育各项活动的开展。
负责制定好学校“六五”普法实施方案和总结的撰写，负责宣传窗、板报和条幅等环境宣传阵地，联络好各部门的工作。
负责资料积累，包括法制宣传教育各类台帐资料及其他资料的档案管理工作。
⑷．教务处：做好任课教师的法制宣传教育工作，组织教师法制宣传教育各项活动的开展，认真安排课务将法制教育作为课堂内容渗透到各学科。
⑸．总务处、会计室：协助配合实施，组织后勤工作人员学法，普法开展经费的保障。
四、实施目标
“六五”普法实施方案从2011年开始实施，到2015年结束，分三个阶段进行。主要根据制定好的第六个法制宣传教育方案，认真做好宣传发动工作，营造良好的法制宣传氛围；建立健全普法学习制度、例会制度、督察制度，努力做到“计划、教材、课时、师资”四落实，坚持普法和推进依法治教的实践相结合，大力开展依法治校，并结合学校实际，开展各种行之有效的普法工作；加强理论研究和工作经验总结，形成符合法制理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为全体教职员工和学生参与法制实践、培养法制观念、提高法制素质的重要场所。
五、实施对象
学校所有行政管理人员、学校教职工和在校学生。
六、“六五”普法主要内容
（一）学校青少年学生的法制宣传教育，要按照国家、省、市“六五”普法规划的要求，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规，以及维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规，大力提高广大教育工作者、青少年学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。
（二）紧紧围绕全面推进依法治教的要求，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为等内容的法律知识；广泛、深入地学习、宣传新修订的《义务教育法》，加大培训工作的力度，使学校校长和教师完整、准确地理解《义务教育法》的意义、各项制度以及具体条款内容；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高广大教育工作者、学生和社会各界依法参与教育管理的能力。
（三）紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。
（四）坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。
（五）坚持普法与推进依法治教的实践相结合，全面推进依法行政，大力开展依法治校。制定新一轮《学校章程》，完善学校依法治理的制度与机制，健全符合法治精神和法律规定的学校内部管理体制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。继续开展依法治校示范单位的创建和经验的总结、推广工作。
七、“六五”普法规划及具体安排步骤
1、宣传发动阶段（2011年下半年）：
根据学校实际情况制定好第五个法制宣传教育实施方案,并建立健全本单位的“六五”普法领导小组，确定专门人员制订方案和具体实施工作，做好宣传发动，骨干培训工作，营造好良好的法制宣传氛围。
2、“六五”普法学习实施阶段（ 2011年底-2015年）：
2012年“六五”普法计划：
⑴ .落实好各职能部门的职责,根据本单位普法方案,制定好各层面的年度工作计划。
⑵.加强普法宣传教育的制度建设，建立健全普法工作的学习制度、例会制度、督察制度。在党员和行政管理人员中率先进行法制宣传教育，并做好学习笔记。
⑶公示法制宣传各类考核制度，并利用学校的广播站、宣传窗和板报等宣传阵地扎实有效地开展宣传工作。加强教职员工的法制宣传教育工作。
⑷.请校外兼职法制副校长做好学生法律宣传讲座和专题辅导。根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，对学校学生进行法制观念的养成教育、社会主义民主教育、法制观念教育。
⑸.充分发挥“道德讲堂”在普及社会主义核心价值理念方面的作用，在潜移默化中不断提升市民文明素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，构建“和谐武进”。在学校，切实加强“师德讲堂”、“学校道德讲堂”的建设，通过以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，引导广大师生坚持理想、坚定信念、坚守道德。在武进教育改革发展中增强事业心，提高责任感，促进自身不断发展。
2013年“六五”普法计划：
⑴.总结上一年的工作经验，整理收集法制宣传相关资料。每学期邀请法制副校长或派出所民警，法院少年庭的法官来校参加活动，做法制讲座，或由他们组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。
⑵.分发相关法律条文，在全体教职工和学生中开展法律知识竞赛，并评出一、二、三等奖及优胜奖，给予一定的物质奖励。
⑶.在教职工和学生中开展专题评论和法律知识演讲或征文，并评出一、二、三等奖及优胜奖，给予一定的物质奖励。
⑷.结合教师、学生关心的热点、难点问题，根据相关的法律法规，对学校进行自查：例如是否自觉执行“一费制”、“公示制”；是否坚持和完善校务公开制度、教职工代表大会制度和重大事项议事制度并写出自查报告。结合 “法律进校园”活动的要求，扎实推进“廉政文化进校园”建设，进一步规范教育秩序，加大教育执法检查力度。
2014年度“六五”普法计划：
⑴．由校外兼职法制副校长结合相关法律知识，进一步完善学校、社会和家庭“三位一体”的法制宣传体系，对学生进行现身说法，并撰写观后感及进行评比，积极构建预防青少年违法犯罪机制。
⑵．以班级为单位，自行编排法制教育节目，加强法制宣传，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
⑶．收集“六五”普法活动资料，做好普法教育成果展示。同时，开展评选“六五普法”学校法制宣传教育工作先进个人的活动。（分教师组和学生组）。
⑷．对方案实施情况进行总结、考核、评估。
3、考核验收阶段（2015年12月）：
准备好考核验收内容: 普法工作人员、经费及装备的落实情况；普法规划制订，落实情况；领导的学法笔记和普法宣传情况；学习情况、普法工作的档案管理情况；学校法制宣传教育工作目标责任制考核情况；学用结合，依法治理情况等。同时，参与“六五”法制宣传教育工作先进集体和个人的评选表彰活动。
八、普法经费落实
我校将投入一定经费，以确保普法宣传教育活动的开展，经费主要用于普法宣传、讲座、开展各类普法教育活动、考核、评优表彰等。
法制宣传教育是提高全民法制素质、推进依法治国基本方略，实施、建设社会注意法制国家的一项基础性工作。我们深刻地意识到在教育系统深入开展法制宣传教育的重大意义。我校会以此为契机，挖掘一切可利用资源，通过校内、校外两大途径，广泛开展法制宣传教育活动，调动全体教职工员工和学生的参与积极性，构建“三个武进”，营造良好的法治氛围和法治环境，为促进我区教育改革的稳定发展提供法制基础和法制保障。
2011年 12月31日
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