为深化高中英语课堂教学改革，推进“基于真实情境的微项目学习”实践研究，促进跨区域教研交流，4月29日下午，区高中英语刘鹏辉名师工作室第十二次活动暨武尼两地云端联合教研活动在礼嘉高级中学顺利举行。本次活动通过线上直播方式，与新疆尼勒克一中同步联动，两地英语教师跨越千里“云端”相聚，共研共进。

前黄国际分校的刘泾老师率先执教《基于微项目式学习的高中英语读写整合课》。她以漓江水污染真实语篇为素材，引导学生通过问题拆解、原因与措施匹配等教学活动，逐步构建环保报告的写作框架，实现从输入到输出的有效迁移。随后，礼嘉高中丛银平老师开设《基于小组合作的高中英语项目式教学》研究课。她依托论坛语篇，组织学生围绕人工智能的利弊展开辩论，在语言学习的同时培养批判性思维与合作能力。两节课紧扣真实情境，充分体现了项目式学习的实践性与生成性。

在评课研讨环节，尼勒克一中副校长史海生和英语教研组长李海媛老师通过云端连线，对两节研究课进行了深入点评。史校长对两位教师的教学设计理念和课堂组织能力给予高度评价，认为微项目学习与真实情境的融合，有效激发了学生的学习内驱力。李老师则从文本选择、课堂互动、任务设置、思维发展等角度肯定了课堂亮点，并提出建设性意见。

刘鹏辉导师作题为《基于项目式学习的高中英语应用文写作教学理论与实践》的专题讲座。他从项目式学习的核心理念出发，结合具体的应用文写作教学案例，系统阐述了如何通过真实任务驱动、过程性评价保障、学生主体参与等方式，提升写作教学的实效性。讲座既有理论高度，又有实践深度，为与会教师提供了可复制、可操作的教学路径。

本次武尼两地云端联合教研活动，不仅是技术与教学的深度融合，更是教育援疆背景下跨区域教研协作的生动实践。未来，两地将继续深化合作，共享优质资源，共同推动高中英语教学高质量发展。（撰稿：冯艳子  摄影：张思成  审核：戈玉燕）