本学期，我校图书馆以《常州市中小学图书馆管理制度》为根本遵循，持续深化“精管提质、融教促读、守正创新”建设理念，立足上学期工作短板精准发力、以服务教育教学为核心，以打造特色阅读阵地为抓手，扎实推进馆藏资源优化、智慧服务升级、阅读推广深化等各项工作，进一步完善图书馆育人功能，助力构建校园全域阅读生态，为师生综合素养提升和学校教育教学高质量发展提供坚实的文献支撑与文化保障。结合本学期学校整体工作安排，特制定本计划。

一、指导思想

坚持以生为本、服务教学、育人为先的工作原则，围绕学校立德树人根本任务，推动图书馆工作从“基础服务型”向“专业赋能型”转变，以规范化管理夯实工作基础，以学科融合激活资源效能，以特色活动涵养书香氛围，让图书馆成为师生自主学习的实践平台、学科教学的延伸阵地、校园文化的培育载体，推动阅读与教育教学、德育养成、素养提升深度融合，切实发挥图书馆的育人价值。

二、工作目标

1. 服务效能：深化学科对接服务，为各学科尤其是毕业班提供定制化文献支撑，师生借阅满意度保持95%以上，智慧管理系统应用效率持续提升。

2. 阅读推广：以校园读书节为契机打造特色阅读活动，推动班级阅读、师生共读常态化、制度化。

3. 阵地打造：持续优化“丰华书院”活动形式与内容，打造兼具阅读、交流、研学的特色文化阵地，彰显校园阅读特色。

4. 队伍建设：完成工作人员业务培训，提升学科融合服务、阅读活动策划能力，打造专业、高效、优质的图书馆服务团队。

三、具体工作

1. 严格落实固定资产管理制度，定期开展馆藏图书全面核查、维护与整理，及时修复破损图书、清理无效资源，做好报刊、杂志的征订、发放、整理与装订归档；针对毕业班优化借阅规则，适当延长借阅周期、增加借阅量，全力保障备考阶段阅读资源需求。

2. 规范阅览室、“丰华书院”及班级阅览课管理，科学排定各年级阅览课表，保障各类阅读阵地全天候正常开放；做好场地、设施设备日常维护与清洁，营造安静、整洁、舒适的阅读环境，提升师生阅读体验。

3. 建立常态化学科对接机制，主动与各学科备课组沟通对接，尤其是语文、历史、英语等文科及毕业班各学科，了解教学进度、教研需求与备考重点，提供定制化文献推荐、资料整理、专题资源汇编服务，形成学科融合服务案例，助力课堂教学拓展与备考复习。

4. 优化流动图书馆与班级图书角运营，定期更新各年级、各班级图书资源，重点向毕业班倾斜备考、励志类图书，让优质阅读资源走进班级、贴近学生，方便学生课余阅读，扩大阅读覆盖范围。

5. 以校园读书节为核心，做好全流程配套服务，协助开展读书征文、经典诵读、课本剧展演等活动，做好作品收集、场地保障、资源支撑。

6. 推动师生共读常态化，开展教师读书分享、学科荐书活动，引导教师以阅读提升专业素养，发挥教师阅读引领作用。

7. 做好校内外阅读衔接，学期末制定暑假读书活动计划，发布暑假推荐书单，引导学生利用假期持续阅读，培养良好阅读习惯，实现阅读育人的闭环推进。

8. 加强工作人员队伍建设，组织开展常态化政治学习与业务培训，重点学习学科融合服务技巧、阅读活动策划方法、智慧图书馆运营知识。

9. 完善图书馆内部管理制度，明确工作人员岗位职责，规范图书借还、阅览、资源管理、活动组织、安全管理等全流程工作要求，做到分工明确、责任到人；做好日常工作过程性记录与台账管理，确保各项工作可追溯、可复盘，提升工作效率与服务质量。

10. 抓实图书馆安全管理工作，定期检查消防、用电、图书存放等安全隐患，规范场地使用流程，做好报刊、图书的防潮、防损、防盗工作；保持阅览空间、书院环境整洁有序，切实保障馆藏资源与师生阅读安全。

四、月工作安排

三月份：

1. 制定本学期图书馆工作计划，明确工作目标与具体安排，完成工作人员分工；

2. 开展新学期馆藏图书全面核查、整理，修复破损图书，清理逾期未还图书，恢复正常借阅秩序；

3. 排定各年级班级阅览课表，开放学生阅览室，做好新学期借阅服务准备；

4. 更新流动图书馆及班级图书角资源；

5. 配合学校校园读书节，制定图书馆配套服务方案，做好书单推荐、场地保障、资源支撑等工作；

6. 完成假期报刊整理、装订与编目上架，配合学校做好开学各项准备工作。

四月份：

1. 深化学科嵌入服务，为各学科尤其是毕业班汇编备考专题、学科拓展类阅读资源；

2. 组织图书馆工作人员开展业务培训，聚焦学科融合服务与阅读活动策划技巧；

3. 开展馆藏图书中期维护与清点，保障资源供给。

五月份：

1. 协助学校完成读书节各项评选与展示活动，做好优秀读书笔记、征文等作品的校园展示与宣传；

2. 梳理本学期借阅数据与学科服务情况，开展中期工作小结，及时优化后续工作安排。

六月份：

1. 开展“丰华书院”教师读书分享活动；

2. 做好期末图书催还工作，回收流动图书馆及班级图书角图书，完成馆藏图书全面清点与整理；

3. 统计本学期各项工作数据（图书流通率、活动参与率、资源利用率等），撰写学期工作总结；

4. 制定暑假读书活动安排，发布暑假推荐书单，设计假期阅读任务，引导学生假期持续阅读；

5. 完成本学期报刊、杂志最终装订与归档，做好固定资产盘点、各类工作资料整理存档；

6. 开展图书馆假期安全大检查，做好场地、设施设备、馆藏资源的假期防护工作，保障资源安全。

常州市武进区礼嘉高级中学图书馆

2026年2月