为深入推进高中英语教学改革，提升中青年教师专业成长专业素养，促进课堂教学方式创新，12月2日下午，武进区高中英语教学研训活动在礼嘉高级中学顺利举行。全区近三年入职的新教师、近四年入职的非师范院校毕业教师，以及礼嘉高中全体英语教师参加本次活动。

活动围绕高中英语综合技能教学展开，采用“双课一讲一评”的立体教研模式，内容充实、环节紧凑。首先，礼嘉高中洪欣老师执教研究课《XB3U1 Integrated skills I：Make a travel plan for foreign guests》。洪老师以“144小时免签政策”视频创设真实情境，引导学生为外国友人设计旅行计划。课堂融合听力输入、样本分析、小组协作与展示评价，借助平板设备实现实时反馈，注重在真实任务中培养学生的信息获取、计划设计与跨文化沟通能力。随后，礼嘉高中李珍珍老师承接同一单元主题，执教第二课时《XB3U1 Integrated skills II：Make a travel plan for foreign guests》。李老师基于学情，明确“从输入到输出”的课时定位，围绕“动词多样化运用”与“语篇逻辑构建”两大重点，设计了复习导入、话题铺垫、小组说练、写作输出等七个环节。课堂将语言训练与常州本土文化深度融合，通过自评、互评与范文引领，引导学生逐步完成从口头表达到书面撰写的技能跨越，体现了语言学习与文化认同的双重目标。

两节研究课后，武进区第二高级中学张文娟老师作了题为《从“技能拆分”到“综合运用”——高中Integrated Skills的课堂重构》的专题讲座。张老师结合课例，深入剖析了传统技能教学模式的局限，提出了以任务驱动、情境融合、评价伴随为核心的综合技能课堂重构路径。讲座内容既有理论高度，又具实操性，为在座教师提供了教学改进的新思路与新方法。

在研讨环节，区教研员王寒艳老师对两节研究课的教学设计、实施过程与学生表现给予了充分肯定，并围绕“综合技能教学的有效实施”“评价促进学习”等主题组织教师展开交流。与会教师纷纷表示，此次研训活动课例生动、讲座深刻、研讨务实，为日常教学提供了可借鉴的范式。

本次活动以课堂为镜、以讲座为梯、以研讨为桥，有效促进了区域英语教师特别是新教师的专业成长。大家一致表示，将把所学所悟融入教学实践，不断优化课堂设计，努力打造兼具语言效能与文化厚度的英语课堂，助力学生综合素养的提升。（撰稿：李珍珍  摄影：尹惠英  审核：尹惠英、戈玉燕）