助力学测，共育未来

——常州市武进区礼嘉高级中学高二家长会圆满召开

为帮助家长精准把握高二学业水平测试的关键节点，凝聚家校育人合力，12月19日，常州市武进区礼嘉高级中学以“助力学测，共育未来”为主题召开高二家长会。本次会议通过专家引领、年级部署、班级深耕三级议程，为即将迎来学测的学子们筑牢成长后盾，赢得了与会家长的广泛认可。

专家讲座传经：积极陪伴赋能成长

会议伊始，江苏理工学院教授、中国心理学会注册督导师方翰青带来了“提灯照路，静待花开：高二关键期的积极陪伴艺术”专题讲座。作为常州市家庭教育研究院副院长、多项心理教育指导站领衔人，方教授以积极心理学为视角，从“正确认识小高考”“高效陪伴有妙招”“家长成为稳定器”三大维度展开分享。

方教授通过江苏省教育考试院近五年数据解读，明确学测“95%-98%高合格率”的本质是“自我较量” 而非“群体淘汰”，破除了“一考定终身”“分数最大化”等认知误区。他提出，学测不仅是高考报名和毕业的基础条件，更是知识漏洞诊断、心理抗压能力培养的重要契机。在陪伴技巧上，他详解了PERMA-V 积极沟通模型，列举了“监察官式”“对比专家式”等四大沟通陷阱及替代方案，并分享了可视化进度系统、错题转化指南、家庭模拟考场等实用工具，引导家长从“监工”转变为“情绪容器”“资源连接者”，以稳定的心态和科学的方法为孩子赋能。

年级部署明向：精准施策攻坚学测

接着，高二年级组长丁主任作关于学测的重要强调。一是统一思想，深刻认识：学测考试“是什么”与“为什么重要”；二是精准施策，全力备考：学校和年级“正在做什么”；三是同心共育，恳请协力：在冲刺阶段，家长“可以做什么”。他希望在学测冲刺阶段，学校在前线精心教学、科学部署的同时，家庭能在后方稳固支援、倾情鼓励。唯有前后方联动，才能赢得最终的胜利。

随后，吴柯军副校长围绕年级学情与学测备战情况作专题发言。他首先解读了我省新一轮高考改革模式，明确语文、数学、外语统考与物理/历史选考的总分构成，介绍了该校高二990名学生的18个班级选科组合分布（含普通类、艺体类多种组合）。针对2026年1月10日- 12日（信息技术机考）、1月17日- 19日（笔试）的学测安排，吴校长强调，学测不合格将直接影响毕业、高考志愿填报及春季高考录取，需高度重视。

结合年级调研数据，吴校长指出，经过三周复习和两次测试，多数学生成绩显著提升，但仍有部分学生存在40分以下的情况，核心问题集中在学习态度不端正、上课不听讲、自习效率低等方面。他向家长提出七点建议：关注孩子作业完成与试卷整理情况、仪容仪表规范、返校与请假纪律、班级人际关系、历次考试及格科目数，严格落实手机管理规定，配合学校做好后勤支持与心理疏导。同时，他预告了期末考试安排、寒假研学活动、综合素质评价加分准备等后续工作，为家校协同明确了方向。

班级深耕聚力：靶向发力共促攻坚

最后，家长们进入各自班级，参加以“同心备战学测，家校合力攻坚”为主题的分班家长会。各班主任结合班级实际，详细通报了学生两次学测模拟测试成绩、学科及格情况，深入分析了当前存在的偏科严重、作业拖拉、早读缺乏自觉性、夜自修不专注等学习问题，以及宿舍卫生、纪律观念、电子产品使用等行为问题。

针对距学测仅剩29天的紧迫形势，班主任们明确了后续措施：规范学生行为习惯、培养自主学习能力、加强任课教师协调配合、深化家校沟通联动。同时，向家长发出倡议：思想上多鼓励少指责，着眼于孩子自身进步；学习上关注课堂专注度与作业质量，必要时针对性补差；生活上合理安排饮食作息，保障安全健康。各班还通过数据对比、案例分析、互动交流等形式，让家长精准掌握孩子状态，凝聚起“学生努力、教师发力、家长助力”的三方合力。

此次家长会层层递进、精准务实，既为家长提供了科学的陪伴指导，也明确了家校协同的攻坚方向。家长们纷纷表示，将把所学方法运用到实际陪伴中，与学校紧密配合，共同助力孩子平稳度过学测关键期，为高三乃至长远发展奠定坚实基础。礼嘉高中也将持续以家校共育为抓手，为学子成长之路点亮明灯，静待每一朵花开。

（文字：吴燕玉 图片：张思成 审核：吴柯军）