各中小学及有关学校：

 自我区创建名教师工作室以来，在深化课程改革、改善教育教学行为、培养青年教师等方面发挥了积极作用。为深化名教师工作室成果，继续发挥其示范引领作用，经研究，决定启动第四届常州市武进区名教师工作室领衔人申报评选工作。现就具体事项通知如下：

 一、运行模式

 本批名教师工作室将以项目研究作为运行的主要方式，通过深度推进具有引领性、针对性、实效性的研究项目，达到提升区域教育品质、提高教育研究效益、促进教师专业发展的目的。申报时，申报者可从自身专长、课题研究、学校实际等方面自定研究项目。

二、评选类别与办法

 1.评选类别

 本批武进区名教师工作室分教育和教学两大类。

 2.评选办法

组织专家评审团评定产生。

3.评选数量

本批名教师工作室初定20个左右。

 三、申报对象

 1.全区幼儿园、小学、初中、高中和职业学校在职在岗

教师。

 2.以下人员不得进行申报：（1）教师发展中心教研员。

（2）市设立的教师培育站的领衔人。（3）市名教师工作室的领衔人。

 3.年龄适中。原则上，男57周岁以下，女52周岁以下。

 四、申报条件

 （一）申报教育类名教师工作室领衔人须同时满足以下条件：

 1.热爱教育事业，师德高尚，品性端洁，乐于奉献，无违法、违规、违纪和从事有偿家教的记录或举报。

 2.教育理念先进，具备一定的教育理论功底和扎实的专业知识基础，具有独特的教学风格和较好的教育艺术，教育管理水平高，学科教学能力强，信息化素养好，深受学生爱

戴和家长拥护，在区域内享有良好的声誉，或在市内外本学科教师中具有一定的知名度。

 3.具备以下条件之一者：（1）正高级教师；（2）江苏省中小学特级教师；（3）常州市特级教师后备人才；（4）常州市特级班主任；（5）常州市高级班主任；（6）常州市骨干班主任且获得江苏省班主任基本功比赛一等奖；（7）全区中小学在教育教学、教科研、产学研某一领域公认的具有高级教师职称或技师职业资格的在职优秀教师。

 4.有较强的组织、管理能力，热心青年教师培养，有培训、指导教师的能力，有过指导其他教师的经历并有实绩。

 5.具有10年以上班主任工作经验，在所在地区有较大影

响，目前仍担任班主任或从事德育工作，获得过区级以上（含区级）优秀班主任或区级以上（含区级）优秀德育工作者称号，具备高级教师专业技术资格，具有较强的德育研究能力、团队协作精神和创新变革意识，有多篇高水平的班主任或德

育管理论文公开发表。

 （二）申报教学类名教师工作室领衔人须同时满足以下条件：

 1.热爱教育事业，师德高尚，品性端洁，乐于奉献，无违法、违规、违纪和从事有偿家教的记录或举报。

 2.教育理念先进，具备一定的教育理论功底和扎实的专业知识基础，具有明显的教学风格和较好的教育艺术，教育管理水平高，学科教学能力强，信息化素养好，深受学生爱

戴和家长拥护，在全区享有良好的声誉，或在区内外本学科

教师中具有一定知名度。

3.具备以下条件之一者：（1）正高级教师；（2）江苏省中小学特级教师；（3）江苏省教学名师；（4）江苏省“苏教名家”培养对象；（5）常州市特级教师后备人才；（6）常州市学科带头人；（7）全区中小学在教育教学、教科研、产学研某一领域公认的具有高级教师职称或技师职业资格的在职优秀教师。

 4.具有较强的教科研能力或产学研开发能力，主持过区级以上（含区级）课题研究并有指导意义的成果，有多篇具备良好学术水平的论文公开发表。

 5.有较强的组织、管理能力，热心青年教师培养，有培

训、指导教师的能力，有过指导其他教师的经历并有实绩。

 五、评选程序

1.自主申报。符合条件的教师按所申报类别填写《名教师工作室领衔人申报表》一式三份，附《工作室方案》一式二份，交所在单位审核。

2.单位审核。个人申报材料经校行政办公会议审核通过后，2025年1月10日前上交区教育局教师管理服务中心。

3.专家评定。专家评审团对照申报条件和上报的申报表及工作室方案进行评定。

4.上网公示。经局行政会议研究决定后上网公示。

常州市武进区教育局

2024年12月19日