2024年4月2日高中历史教研组周钰老师开设校级公开课——《第12讲 第一次世界大战与战后国际秩序》。

本课，通过《第一次世界大战与战后国际秩序》教科书和配套课件，认识第一次世界大战与战后国际秩序所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，识记第一次世界大战期间的马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役及日德兰海战的概况，提高学生探究分析历史问题的能力。同时，引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，识记巴黎和会和华盛顿会议的内容，分析评价凡尔赛一华盛顿体系，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。最后，通过教学让学生理解第一次世界大战对世界秩序的影响，认识全人类反对战争、追求和平的愿望。

课后，同组老师针对课堂呈现的优缺点，提出意见和建议。首先，课件上以多张地图、表格配合教学，能够激起学生学习兴趣。通过表格分析、讲解教材内容更能启发学生思考。其次，恰当的采取多媒体手段，能提高增强教学密度，提高教学效率，也能增强学生的学习兴趣。本课的不足之处在于，教材内容较多，在教材的取舍上还应进一步加强。在问题的设计方面还需要进行细致的斟酌，希望能够通过思考题引导学生深入思考，培养学生历史思维能力。在问题的设置上要明确。