澄清如许的活水，拥抱黎明的曙光

常州市武进区礼嘉高级中学高一12班    钱馨柔    指导老师：曹兰

如果人生是一朵娇艳的花，那么书就是不可缺少的雨露和沃土；如果人生是一展美丽的画卷，那么书就是不可缺少的色彩与手笔；如果人生是一片高远的天空，那么书就是不可缺少的白云与和风；如果人生是一支华丽的乐章，那么书就是不可缺少的五线谱……

祖先的智慧带给我们无尽的宝藏，书，是一个伟人。它见证了历史，它运载着未来。

书的力量是无穷的，无论诗人李白还是伟大领袖毛泽东，他们的才干都是由书伊始，书是我们每个人的良师益友。没有书，哪有“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”的流连忘返？没有书，哪有“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的蕴意匪浅？没有书，哪有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”的豪迈壮志？

小时，还在母亲的臂弯里牙牙学语，就听到李白的“床前明月光”；后来，在皎洁的月光下，轻摇小扇，听外婆轻声吟唱“花木兰”；再后来，长大一些的我躺在床铺上，一点一点地读密密麻麻的《红楼梦》；现在，我坐在宽敞明亮的房间里，写下对书的赞叹咏颂。

一灯如豆，一书如帆，品读《全宋词》，驻足观望，没有比这更恢弘的场面：大风起兮卷起浊浪千丈，即便如此，也卷不起范仲淹的羌管悠悠；乱世咆兮勾起刀剑漫天，即便如此，也灭不掉晏殊的绿波东流；门阀怨兮刮起梅英疏淡，即便如此，也吹不起苏轼铿然一叶。我被宋词艺术化了的灵魂与生命，在人生的殿堂里凝固永恒，《全宋词》中那轩举的意气，早已使我陷进其中。宋朝诗人以文字的方式永远存在与我、存在于历史的视线中，宋词轻轻将我俘获，又用他们的灵魂锻造出一片素色旷逸的世界，使我也想来一次以头濡墨，也想来一次创作的狂欢。朱熹有句诗“问渠那得清如许，为有源头活水来。”而《全宋词》则是茫茫书海中的一艘无畏风浪的帆，也是那清如许的“活水”。

我拥一份敬畏的心情去聆听词人们的灵魂歌吟，我驻足去观看那些隐藏在文字之后的精神之花，去收获一份灿若朝阳的理想与对于崇高的向往。在江边日晚中，我读出了柳永的“永日无言，却下层楼”的黯然与感伤；在故国晚秋中，我品味了王安石的“时时犹唱，后庭遗曲”的无奈与悲哀；在春风依旧中，我领略了赵令畤“断送一生憔悴，只销几个黄昏”的无心入宦和慨叹时间飞逝的惋惜；在斜阳舞动中，我悟出了周邦彦一样的“漂流处，莫趁潮汐”，体会了对人生不满意之后的豁达。

青松傲骨，淡菊生香，侧耳聆听，便听见书中的笙箫，书中的目的，书中的高唱与沉吟，浓清或惆怅，宋朝的相思，移入画幅，看见拱桥流水，铁马戎装，小帘朱户，也看得见翠峰如簇，暖风帘幕，垂柳阡陌。一代代文人墨客在三百多年中创作的佳作在深黑的眼眸中焕发着星光，在理想的枝头含苞欲放，千百年风霜洗礼结晶后的瑰丽，向我折射万丈璀璨的光芒。瑰丽的宋词像一位老者，没有西晋时期词人的过艳过丽的浮华，没有东晋时期词人的说理过强的虚言，而是结二者为一体，浑然天成。宋词用她的文字深深地感动着我，用她的风情万种喂养着我的生龙活虎。书中流荡着激情，沉淀着的是词人们的一脉相承的热血。

当我再次品读《全宋词》之时，我会也用手中的笔勾勒出生命的风华正茂，春天归来之时，必是书香之日，而我只愿片时春梦，矗楚天于歌。现在，我也是一名高年级的学生了。我不仅去看有趣的故事，更多的是探究故事的布局，也思考作者为何而写。看一篇文章，就好像考古学家品鉴一件年代久远的瓷器一样，每道花纹都是工匠的心血。有时看到一段和作者产生共鸣的文字，便好像考古家发现了令人振奋的古董，让我兴奋不已。读书，就是和一位高尚的人对话，这是高尔基的名言，但我认为读书更是去一个从未去过的地方旅行，有这本书的作者陪伴着你，为你讲解行程中的一切。曹文轩纯美小说是我必读的书目，他的作品就像清晨树叶上的一粒圆润的露珠，美丽而纯净。曹文轩作品的风格影响了我，让我也慢慢学会用动人的笔触，去描绘心中的那个世界。

沿着书香的路慢慢走来，你会收获，也会成长，会到达你想要的璀璨年华。牵着她的手，在这造梦的花园，在这种植想象的沃土，无论在何处，无论是挂着露水的早晨或是蜻蜓低飞的傍晚时分，听年华深处，翻阅的声音：娓娓响，又那么轻盈……阅读使我从一个懵懂无知的小女孩变成了一个充满书香气息的文艺少女。我相信在以后的阅读中我的生命中无论遇到什么困难和挫折，我都会坚持不懈的去解决，我将会让阅读在我的生命中驻足停留。

我想我们应该放松我们的心情去沉浸在书的海洋里。书中有我们从未经历过的故事，让我们超越了时空和时间的界限；书中有我们不曾了解的道理，让我们去细细品味、用心斟酌。一本好书，是无论经过多少岁月的洗礼都仍然是经久不衰的。希望在明天黎明的曙光照亮世界的时候，能够闻到书的香味