2022年1月，祝秋莹老师的论文《基于学科素养的高中物理教材二次开发的教学设计分析——以“能量量子化”为例》在省级刊物《教学与研究》发表。
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课题组祝秋莹老师的论文在省级刊物《教学与研究》发表
发布时间：2022-01-26
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来源：原创
作者：祝秋莹
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