“研”途有你 共促成长

——初中数学教研组常规教研活动

为进一步提高课堂教学效率，全面提升教育教学质量，促进教师业务水平和教学能力的提高，搭建教师展示自我和相互学习的平台，我们初中数学教研组开展常规教学研讨活动。

首先由黄燕钧老师开设研究课《11.1反比例函数》。黄老师通过深度挖掘教材，精心地设计教学环节和内容，巧妙地运用学生活动，突破了重点，突出了难点，使学生循序渐进地接受了新知，给人以水到渠成的感觉。本节课注重归纳反思，从形式上有学生自学、展示之后的反思，有归纳总结知识点后的反思，有练习题后的反思，有解决问题过程中出现问题之后的反思。本节课还注重过程教学，充分发挥了学生的主体作用。这节概念教学课充分体现概念的形成过程。从探究数学概念产生的实际背景→提出数学新概念，注重问题实例的精心引入，建立函数模型，通过学生的观察、比较、归纳得到反比例函数的定义、形式。突出了反比例函数在生活中的应用（实际背景→数学新概念）。揭示了新概念的内涵与外延，以及与旧概念的联系。通过揭示反比例函数概念的形成、发展和应用的过程，培养学生的辩证唯物主义观念，完善学生的认知结构，发展学生的思维能力。

随着中考的临近，初三数学进入第二轮专题复习阶段，王小峰老师参加了武进区中考数学专题研讨活动。为我们带来讲座《初三第二轮复习专题训练策略研究》，针对初三复习中的困惑和存在的问题我们全体成员一起商讨研究。

初中数学教研组认真踏实开展好常规教研活动，以每次活动为契机，在今后的工作中进一步探索课堂教学的新路子，为打造高效高质的课堂而不懈努力。