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专家智慧指方向 命题培训促成长
初中数学全体教师参加常州市命题网络直播培训活动
发布日期:2022-04-08   点击次数:   来源:原创   录入者:高如玉

专家智慧指方向  命题培训促成长

——初中数学全体教师参加常州市命题网络直播培训活动

为进一步推进“双减”和市教育局“三题”工作,落实教学评一致性要求,提高教师的命题能力,4月8日上午,礼嘉中学组织全体教师参加常州市命题网络直播培训活动。我们初中数学教研组全体成员积极参加了本次活动。

国家特约教育督导员、教育部考试中心特约命题专家、常州市教育科学研究院教授级教师、省特级教师朱志平博士开设命题培训讲座《考试命题改革:理念与技术》。朱博士首先谈了考试命题改革的现状与要求,介绍了国家的政策要求、课程标准的要求、学生核心素养的培育要求。他结合考试命题的现状,激发教师思考:什么样的试卷是好试卷?什么样的试题是好试题?然后,他进一步从教师、课程标准、教材、学生角度分析影响试卷、试题质量的主要因素,指出教师应科学制订多维细目表,把握题型的稳定与创新,坚持“立意、情境、任务、答案”的命题四要素。结合不同学科的中高考试卷,他阐述了素养立意是命题的主旨和灵魂;情境创设需要关注目的性、真实性、适切性、公平性、丰富性和关联性;任务设计要基于情境,分层要求;联系内容,突出主干;指向明确,利于发挥。答案设计要科学合理。最后,朱博士提出了提升命题水平与质量的几点思考:教师要关注学科本质和关键问题、关注社会热点与学生生活,提升自身测评素养;管理部门需完善行政与业务相互支撑的制度保障体系、完善命题与研修制度。

培训过程中我们初中数学教研组全体老师学习热情高涨,为了命制高质量的试题,各备课组集体研磨,全情投入。老师们表示参加培训后最大的感悟是:命题的训练对教学质量的提升和教师专业化成长会有很大帮助。

此次培训学习了命题常识:原则、程序、标准、测量理论与工具,提升了分析研究试题的能力:立意、课标依据、育人导向、对策,深化了对国家课程标准的理解和掌握。



 


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