一、指导思想

本着一切为了学生的原则，围绕学校教育发展思路，坚持贯彻以发展为主题、以创新为核心、以提高为重点、以服务为方向、以实践为根本的工作思路，切实加强学校的课题实践研究。

二、工作目标

1．不断完善课题“农村中学体育特长生培养的研究”的实施工作，开展多种形式的课题研究活动，做好课题的研究工作。

2．针对相关理论学习开展专题研讨活动，了解现阶段国内外学校体育特长生培养的研究现状。

3.利用新的教学设计进行教学实践，开展训练工作，整理各级比赛的竞赛成绩，运动员的输送情况，来提高农村中学体育特长生培养的研究质量水平。

三、研究措施

1.通过各种途径，努力提高自身专业素养。

2.积极参加课题组的活动，加强交流与协作。

3.每位教师认真上好一节课题训练研讨课，每学期听课20节以上，并写好评价分析表。

4. 利用资料查阅法、问卷调查法、个案研究法、行动研究法来展开课题研究。

四、具体工作

1．通过文献的相关查阅和课题前期的理论学习活动，去了解现阶段学体育教学、运动训练的研究趋势，并查找相关内容，进行课题组内的讨论和研究。

2．通过课题研究，全体教师积极更新教育观念，迅速转变教学、训练方式，提高专业技能，形成一支具有较高业务能力和先进教育思想的高素质教师队伍。

3．注重课题组成员的学习和积累，做到学习有计划、有内容、有组织、有记录、有反思。通过学习，强化教师参与教育科研的意识和积极性，为提高学校的教科研整体水平而不断努力；

4．利用新的教学设计进行教学、开展训练，为运动员营造活动体验环境，提升体育素养。

五、活动安排

九月份：

制定本学期课题研究计划；

进行资料的查阅和整理；

参加区田径比赛。

十月份：

组织学习课题相关理论材料；

参加市田径比赛；

组织参加各级各类讲座。

十一-一月份：

课题校内研讨课正常开展；

参加省田径比赛；参加区秋季球类联赛；

课题组会议

收集实验素材并整理资料。

二月份：

对一学期来的研究工作进行认真总结；

积极上交研究过程中的各种资料，落实课题研究目标和学期任务。