2020-2021学年第二学期高中数学教研组工作计划

一、指导思想

按照“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育”，“办好人民满意的教育”，“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学课业负担，提高学生综合素质”的要求，全面贯彻党的教育方针，结合区教研室和学校的工作部署，进一步加强教学管理，为我校提高教学质量作出新的贡献。

二、工作重点

1.学习教材教学要求

继续把学习课程标准和教学要求、如何用好教材作为业务学习的重要内容，不断提高理解课程标准、实施教学要求的能力。加强研究八省适应性考试试题、山东各级各类试题以及全国近三年的考试试题，尽力解决课改中的重点和难点问题。

2.提高教师专业素养

随着课程改革的深度推进，对教师专业素养的要求显得日益迫切。如何在日常教学中自觉落实先进的课程理念，是当前相当多数学教师面临的重要课题之一。教研组将结合各项校区级教研活动，引导教师重视自身素质与能力的提高，在课程建设、课堂教学和评价与考试等方面有所建设。

3.抓好毕业班教学工作

（1）组织高三数学教师研究高考全国卷试题，学习高考评价体系，提升高三数学复习的针对性和有效性。做好高三数学研讨会的各项准备工作（以研究如何提高文、理科学生复习效益为中心、资料准备、落实学校等），开设校内高三教学研究课。

（2）做好两次“模考”阅卷、分数统计和分析等有关工作，注重分析反思，改进高三数学复习方法，努力实现经验性备考走向科学性备考。

（3）做好高考情况调研工作，及时了解信息并转发有关资料，指导有关学校使用好高三复习资料。

4.促进青年教师成长

组织引导青年教师深入学习和研究《常州市高中数学教学建议（常规）》，加强对他们培养指导工作。调动青年教师参与教研的积极性，与他们共同协商、平等对话，指导他们自主开展教研活动，努力提高自身业务水平。

三、主要活动

二月份：

（1）组织高一高二年级备课组长参加区里的备课组长会议，落实具体教学进度及交流寒假安排。

（2）组织高三年级备课组长参加教研室组织的备课组长会议，交流寒假安排及二轮专题。

（3）高三数学期初考试研讨。

（4）学习课程标准、研究评价体系。

三月份：

（1）高三年级参加“苏锡常镇高三教学情况第一次调研”和阅卷、研讨工作。

（2）参加高二年级备课组长会议，组织高二教师参加数学研讨活动。

（3）组织教师学习数学核心素养、新课程标准。

（4）高三教师参加常州市高三数学第二次教学研讨会。

（5）部分教师参加区基本比赛第二轮。

四月份：

（1）参加高三数学第二次研讨会，高三数学研究课。

（2）参加区高一数学研讨活动。

（3）组织教师学习数学核心素养、新课程标准。

（4）组织高一高二教师进行期中考试后的研讨工作。

五月份：

（1）参加“苏锡常镇高三教学情况第二次调研”和阅卷、研讨工作。

（2）组织教师参加区评优课比赛。

（3）组织教师参加高二数学与新高三数学复习教学衔接研讨会。

六月份：

（1）组织教师参加新课标、新教材培训。

（2）组织高一高二教师进行期末考试的复习研讨活动。

附：常州市教科院2020-2021学年度第二学期数学教学进度表