为应对疫情带来的延期开学，做到“停课不停学”，礼嘉中学充分利用课堂直播系统开展线上教学。特殊的战“疫”方式，见证了学校的责任，见证了教师们的担当，也打破了教学的时空界限，让学习随时随处发生,开启了学校走向“未来学校”现代化教育模式的新路径。

悉心规划，助推线上教学增值

学校多次召开视频协调会议，部署疫期线上辅导与教学工作；教务处制定了《延期开学线上教学实施方案》《学生学习与生活指导方案》《空中课堂教学督促检查指导意见》等多个方案，各年级制定了网络直播计划，明确了学生居家作息时间表，教研组、备课组多次召开线上备课会议，老师们放弃休息时间精心准备网课。2月3日开始，高中部各学科线上寒假作业辅导已全面展开，师生隔空对话、网上互动热烈，课后，“讲得太好了”“谢谢老师”等留言瞬间刷屏。

环环相扣，成就教和学的精彩

线上教学对学生的学习热情、时间管理、自律自主提出了更高要求；新知识、新课堂、新模式，对老师们也提出了新要求。

老师们“恶补”网络教学操作办法，“论证”线上、线下课程合理分配和衔接，抱团取经积极讨论，甚至全家总动员……筹备、试讲、分享、答疑等各个环节精心准备，只为教学“精彩”呈现。

老师们精心备课，倾心打造出适合的教学方案；认真讲解，选择适合线上教学特点的方式，确保线上教学效果“不打折扣”；在线批改学生作业，通过“自批、互批、抽批”等，进行督促、检查、反馈和评价；精准讲评，对共性问题制作短视频集中讲解；答疑辅导，在教学群与学生及时沟通，利用班级钉钉app或者小黑板的app做好学习辅导打卡工作，个别答疑。网络时空下教与学的新方式，实现了线上教学全覆盖。

温情管理，悉心落实全面育人

为保证学生的学习质量，做到“五统一”：统一传作业时间节点、统一平台收作业、统一时间传答案、统一作业批改方式、统一答疑时间。做好“每日四查”：查每门课程的授课计划，查在线学生到位，查线上教学开展，查课程资源上传，掌握线上教学运行情况，发现并及时解决教学过程中出现的问题。

除了考试科目开设的课程之外，借助线上丰富的教育教学资源，积极开设线上阅读、传统文化、心理健康、体育运动、防疫指南、劳动教育、艺术欣赏课程，让学生劳逸结合、丰富有趣。

 引领陪伴，努力成为最美“主播”

都说疫情严酷，寒假延长，老师被迫转型为十八线主播。可是，在大家心中，老师们明明都是教学一线的最美主播啊。

忙着准备教案、直播、批改、辅导，很多都是班主任，更是忙到手指冒烟，班级群管理,家长群联络,上传下达,汇总统计……操作培训，技术交流，备课准备，各种提醒，群里每天都炸开锅……从最初的手忙脚乱到后来的游刃有余。

成了“主播”的老师们，除了“线上课堂”的直播陪伴，更有课后的随时“在线”……有的整理、手写了1万字左右的解题方法和“宝典”；有的不仅提供电子稿，更详细地写下每道题的解题过程；有的将知识点中最重要的信息圈画出来，就为了节省学生们有限的时间……凝聚各备课组智慧，他们有一个共同的理念：那就是用最大的努力去帮助学生、陪伴学生。

教师不是抗疫主力军，但是他们在自己的岗位上奋力战“疫”，再小的力量也是一种支持。这股力量终将拧成一股绳，助我们打赢这场攻坚战。待到山花烂漫时，与学生在校园里作最美的相遇。

（撰稿：潘少波，摄影：马继宗等，审核：陈擎）