2019-2020学年第一学期初中文综教研组工作总结

紧张而又忙碌的一学期，求实而又创新的一学期， 初中文科综合组的老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，出色地完成了教育教学任务，现将本学期的工作总结如下：

一、工作思路

以更新科学教育观念为前提，以优化课堂教学为重点，以提高教师师资整体素质为核心，以发展学生科学素养，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力开创我校教育教学工作新局面。

二、工作内容及成就

1.加强理论学习，不断更新教育观念

新学期一开始,初中文科综合组的老师们认真学习了学校及教研室本学期的教学工作计划。 教研组和各学科教师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度， 并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。本组教师经常进行相关的理论学习，展开讨论，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构提高认识水平，并用以指导教学实践。只要有公开课，我们组的老师都会抽时间去听，虚心学习他人教学经验。本学期每人听课都在20节以上。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们组教师的共识。

    2.加强教研组的凝聚力，发扬团结协作精神

我们教研组虽然人员少，但是每次的教研活动都能增进同事之间的交流和了解。大家互相帮助，团结协作，以集体的力量完成各项工作任务。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动，并且把这个活动作为一个重要的教研活动。我们组的教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。在教学中，本组教师从备、教、辅、改、研、评等各个环节，树立教育教学质量第一的意识，在备课中不仅考虑教师的教，而且更多思考学生如何学，并且摸清情况，对症下药。我们还坚持集体备课和跟踪听课，积极落实青蓝工程项目，以老带新，促进我组年轻教师尽快成长。 每次听完课进行集体评课，找闪光点 , 谈需要改进的地方, 确定这一课的最佳教学方法，及时总结教学经验, 对教育教学过程中出现的疑难、困惑、经验、建议，全组教师一起积极研讨，对改进提高教学水平有很大程度的启示和帮助。在工作中我们做到精益求精 , 求真务实。不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，及时总结教学经验，认真撰写教学论文。

3. 教研组建设硕果累累

本学期我组张佳、杨莹和邱晓波老师开设了学科专题讲座，杨莹老师主持校微型课题《小组合作学习策略研究》。跟踪听课王姗老师，邱晓波和李秀老师开设区公开课，杨莹、张佳和李云波老师开设校公开课。杨莹和张佳老师参加区送培活动。邱晓波老师的《例谈初中道德与法治课作业的创新设计》和李云波老师的《体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究》发表于《学习周报》。 杨莹、张佳老师晋升中学二级教师，李秀老师晋升中学一级教师，李云波老师晋升中学高级教师。

三、存在问题

反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实， 有时候只流于形式；外出培训和听课的机会不是很多，这对老师视野的开拓有很大的限制；还有教学硬件设施的不完善等等。

 四、今后努力方向

1.进一步培养学生的探究意识，促使他们能积极主动的发现问题、思考问题，寻求解决问题的方法。掌握探究学习模式适用的课型，以及探究的各个环节的选择性运用。

2.继续深入学习，在思想认识上与时俱进，不断提高我组教师的理论修养， 用先进的理论武装自我，并且积极运用到实际教育教学工作中去。

总之，在过去的一个学期里，我们有付出，也有收获，添了几分经验，也多了几分教训。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日臻完善，掀开一个新的篇章。