2019－2020学年度第一学期

初中文科综合教研组工作计划

一、指导思想

本学期将按照市教科院、区教育局教研室和校教科室、教务处的总体计划和工作要求，以基础教育课程改革进一步深化为契机，扎实有效地推进课程改革。

结合学校、教师、学生发展的实际，坚持“理念先行”、“创新先行”和“素质先行”，遵循教育教学的基本规律，进一步提升课程与教学研究的整体水平。加强教师队伍建设，加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，引领广大教师认真学习教育教学理论，发现、关注教学实践中的问题，群策群力探索解决问题的策略和方法，为提高我校初中文科综合教研组的教学质量而努力。

二、主要工作

    1、积极持续推进课程改革，不断提升课程实施水平

义务教育阶段各年级政治和历史都使用部编版新教材。针对上述情况，我们将组织教师积极参加市、区的各级各类培训，采取多种方式如：同题异构、学术沙龙、集体备课等多元方式，引导教师加强理论学习、研究与实践探索，深化对新教材、新课标的理解，不断提升教师开发教材及课程资源的能力。

2、加强师资队伍建设

加强教研组建设，关注“五级梯队”老师及青年教师的培养工作。切实落实学校的跟踪听课、评课，全力搭建青年教师展示自己才能的舞台。以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师上课、观课、议课的水平和能力。引导教师增强信息技术的应用意识和能力，充分利用信息技术提升课堂教学水平。积极鼓励优秀教师拍摄精品课等，为广大教师提供教学资源。

    3、扎实课题研究，提升研究水平

进一步加强对本组的课题研究的管理、指导与交流研讨工作。积极申报参与校级微型课题及区级课题的研究，通过课题研究带动本组青年教师深入开展课堂教学改革活动，力争早出成效，扩大受益面。

4、加强对中考的研究，提高复习效率

谋划全年毕业班教学与复习工作，认真总结2019届毕业教学工作得失，深入研读近几年常州市中考试卷，第一时间关注2020年中考说明修订及常州市德法、历史学科中考改革趋势，充分发挥中考对教学与复习的导向作用。加强对各类考试的研究及命题技术培训，把握中考命题趋势，促进命题研究从经验走向科学，提高教师的命题能力。不断优化教学、复习策略，提升教学与复习的效率。

三、主要活动

九月份：

1、 组织部分教师参加市、区各年级政治、历史新教材培训活动。

2、组织本组教师积极参加各级各类论文评比活动。

    3、召开课题组会议，申报本学年校微型课题，部署本学期校微型课题研究工作。

    4、王姗老师开设校公开课。

    5、开展为期一个月的跟踪听课活动。

6、组织部分老师观摩江苏省中学政治学科优质课评比活动。（常州外国语学校）

7、组织教师参加九年级历史主题研讨会，总结2019年中考复习的得失，解读2020年常州市历史中考考试说明修订情况，研讨基于历史中考变革形势下的教学策略优化。

8、组织教师参加初中历史、道德与法治送培第五次活动。

十月份：

    1、组织教师参加区年会论文评比。

2、组织教师参加区九年级道德与法治主题研讨活动暨基地工作会议，分析2019年常州市中考德法试卷，研读常州市2020年中考德法学科考试说明，明确中考命题改革的方向与要求，提高毕业班教学质量。

    3、组织部分老师参加常州市法治教育课堂教学研究活动。

4、组织教师积极参加七年级历史、德法统编新教材教学观摩主题研训活动。

5、准备好历史、思品（道德与法治）学科教学调研活动。

6、杨莹老师开设校公开课。

7、组织教师参加初中历史、道德与法治送培第六次活动。

十一月份：

1、组织教师参加区历史学科七、八年级备课组长会议，研讨探究题题型的教学应对策略。

2、组织教师参加初中历史、道德与法治送培第七次活动。

3、张佳、邱晓波老师开设校公开课。

4、组织教师参加区政史学科区级以上课题研究阶段成果观摩研训活动。

十二、一月份：

1、李云波、李秀老师开设区公开课。

2、组织教师参加初中历史、道德与法治送培第八次活动暨结业活动。

3、做好初中各年级历史、思品（道德与法治）期末质量检测的有关工作。

4、学期学科教研工作总结及下学期教研工作计划拟订。