常州市武进区教育局文件
武教发﹝2012﹞11号
关于进一步加强武进区教师发展与研究中心建设的意见
各中小学及有关学校：
自2009年6月我区有效整合区教师进修学校、教研室（教科室）、电化教育中心，成立武进区教师发展与研究中心以来，教师培训工作呈现四方联动、研训一体的新格局。根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师〔2011〕1号）、《省政府关于进一步加强师资队伍建设的意见》（苏政发〔2007〕125号）和《教育部关于进一步加强县级教师培训机构建设的指导意见》（教师〔2002〕3号）文件精神，为进一步加强中小学教师继续教育工作，保证教师培训工作的顺利有序开展，经研究，决定就进一步加强武进区教师发展与研究中心建设提出如下意见：
一、进一步明确“中心”管理体制
武进区教师发展与研究中心是武进区教育局领导的具体负责教师培训工作的常设机构，“中心”以原区教师进修学校为办公基地。
区教育局教研室（教科室）、电化教育中心已入驻“中心”办公人员，要按“四位一体”的运作机制开展各项工作，真正实现资源和职能的有效整合，优化资源配置，发挥集成优势，不断改革创新各类教师培训模式，实现区域内教科研训一体化；通过统一管理、资源共享、信息贯通，真正实现人财物的高度融合，并充分发挥其最大效益，更好地为教师专业发展服务，进一步提高教师整体素质和实施素质教育的能力水平。
二、进一步明确“中心”机构设置
“中心”设党支部书记、主任1名，由肖加平同志担任；常务副主任1名，由费华平同志担任；副主任3名，分别由钱新建、贺曙明、董建文同志担任。“中心”内设教研室、培训部、图文信息部、办公室等科室部门。
三、进一步明确“中心”工作职责
1、组织实施我区中小学、幼儿园教师和校（园）长培训工作，指导学校开展校本研修，完成省、市、区部署的教师和校长培训任务；
2、负责我区中小学、幼儿园课程改革和教学研究工作，开展教学质量监测工作；
3、承担我区教育信息化的规划、建设和管理工作，指导学校开展信息化建设和现代教育技术应用工作；
4、做好教育科研工作，开展我区教育改革发展相关课题研究和教师队伍建设方面的相关研究，为教育行政部门决策提供咨询服务；
5、完成上级部门交办的有关工作。
“中心”未来发展要以“多功能、广覆盖、大服务”为目标，上挂高师院校，下联中小学校。通过力量整合，以教师教育为中心、以科研为先导、以教研为手段、以信息技术为支撑，努力建设成为本地区具有教师教育、教学研究、培训管理、信息资源服务等多功能的现代教师学习与资源中心。
常州市武进区教育局
2012年9月18日
主题词：加强 教师发展与研究 中心 建设 意见
抄送：江苏省教育厅，常州市教育局、编办，中共常州市武进区委，常州市武进区人民政府，武进区人社局、财政局、编办
录入：许昌松 校对：邵小武 网发学校 共印20份
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