2018年江苏学业水平测试历史速记手册
第二讲 列强侵略与中国人民的反抗斗争
考点1 了解两次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争的主要史实
战争
|
根本原因
|
时间
|
国家
|
主要史实
|
鸦片战争
|
打开中国市场
|
1840—1842
|
英国
|
(1) 1839年,林则徐领导虎门销烟
(2) 1841年,英国强占香港岛
|
第二次
鸦片战争
|
进一步打开中国市场
|
1856—1860
|
英法
|
1860年,英法联军火烧圆明园
|
甲午中日战争
|
明治维新后,日本实力增强,为了满足资本主义发展需要,积极对外扩张
|
1894—1895
|
日本
|
(1) 黄海海战,邓世昌殉国。
(2) 辽东战役、旅顺大屠杀。
(3) 威海卫战役,北洋舰队全军覆没
|
八国联军侵华战争
|
列强瓜分中国
|
1900—1901
|
英美俄
日法德
意奥
|
(1) 镇压义和团运动。
(2) 侵略者占领北京,慈禧太后和光绪帝逃往西安
|
考点2 理解《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》的主要内容并认识其影响
条约
|
《南京条约》(1842年)
|
《马关条约》(1895年)
|
《辛丑条约》(1901年)
|
割地
|
割香港岛给英国
(破坏中国领土主权)
|
割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本(刺激了列强瓜分中国的野心)
|
|
赔款
|
2 100万银元(加重人民负担)
|
2亿两白银(列强进一步控制了中国的财政和经济)
|
赔偿 4.5亿两白银,分39年还清,本息共计9.8亿两(空前的经济大勒索)
|
开通商口岸
|
广州、厦门、福州、宁波、上海(破坏中国贸易主权)
|
沙市、重庆、苏州、杭州(外国侵略势力深入到长江上游)
|
|
其他
|
协定关税
(破坏中国关税主权)
|
允许日本在华通商口岸投资设厂,产品运销中国内地免收内地税(严重阻碍中国民族资本主义的发展)
|
(1) 在东交民巷设立“使馆界”,各国驻兵保护。(“国中之国”)
(2) 拆毁北京至大沽的炮台,准许各国驻兵北京到山海关铁路沿线。(清朝统治的心脏置于列强的军事控制之下)
(3) 严禁中国人民参加反帝活动。(清政府成为帝国主义统治中国的工具)
|
影响
|
中国开始沦为半殖民地半封建社会,中国进入旧民主主义革命时期,是中国近代史的开端
|
反映帝国主义资本输出、分割世界的侵略要求,外国资本主义对华侵略进入一个新阶段,中国半殖民地化程度大大加深
|
标志着中国半殖民地半封建社会完全形成;
清政府成为帝国主义统治中国的工具
|
★注意:列强侵华的阶段特征。
(1) 工业革命后,商品输出为主。
(2) 第二次工业革命后,资本输出为主。
1. 甲午中日战争中的一次战役。
2. “致远”舰管带邓世昌英勇抗敌壮烈殉国,中方损失略大,但主力尚存。
3. 李鸿章采取“避战保船”政策,命令北洋舰队退守威海卫港,不许出海迎敌。日本趁机控制了黄海的制海权。
1. 原因:1895年,《马关条约》割让台湾及澎湖列岛给日本。
2. 概况:丘逢甲和徐骧领导的义军与刘永福领导的黑旗军并肩作战,痛击日军。
3. 结果:由于敌我力量悬殊,加上清政府的腐败,1895年10月,台湾全部沦陷。
4. 意义:显示了台湾人民维护祖国领土完整的意志和强烈的爱国主义精神。
1. 九一八事变:1931年9月,日本为了转嫁经济危机,炮轰东北军驻地,攻占沈阳。不到半年,占领中国东北三省。——标志着日本局部侵华、中国局部抗战的开始。
2. 七七事变(又称“卢沟桥事变”):1937年7月7日,日本进攻北平西南的宛平城卢沟桥,中国军队奋起抵抗。——标志着日本全面侵华、中国全民族抗战的开始。
考点6 了解南京大屠杀和日军进行细菌战的罪行
1. 南京大屠杀:1937年12月,日军在南京进行了长达六周的大屠杀,杀害中国同胞30多万人。
2. 细菌战:日本在东北成立的专门研究细菌战的“731部队”,进行惨无人道的活人实验。
1. 原因:日本大举侵华,中日民族矛盾成为主要矛盾。
2. 过程:
(1) 初步建立:
①1935年,中共召开瓦窑堡会议,确定了建立抗日民族统一战线的方针。
②1936年12月,西安事变的和平解决,标志着抗日民族统一战线的初步形成。
(2) 正式建立:
①八一三事变后,在西北的中国工农红军改编为八路军(在华北活动),南方八省的红军游击队改编为新四军(在江南活动),国共两党实现了军事上的合作。
②1937年9月,国民党公布中共中央提交的国共合作宣言,标志抗日民族统一战线正式建立。
3. 意义:抗日民族统一战线(全民族抗战)是抗日战争取得胜利的根本保证。
1. 抗战初期:1937年7月至1938年10月。
(1) 国民党正面战场:积极抗战,是抗战的主战场,消耗了日军大量有生力量。
①淞沪会战:1937年8月至11月,上海,打破了日军三个月灭亡中国的狂妄计划(姚子青营坚守宝山县城,谢晋元团坚守四行仓库)。
②太原会战:淞沪会战期间,国民政府组织太原会战,它是国共合作抗日的典范。而八路军115师开赴山西,参加会战,取得了平型关大捷——抗战以来的首次大捷。
③徐州会战:1938年春,李宗仁指挥国民党军队在徐州会战中取得了台儿庄战役的胜利——抗战以来中国军队的最大胜利。
④武汉会战:1938年10月,广州、武汉失守,抗日战争进入相持阶段。
(2) 共产党敌后战场:配合正面战场抗战。
①1937年秋,中共召开洛川会议,制订了发动民众的全面抗战路线。
②八路军、新四军深入敌后,广泛开展独立自主的游击战争,建立敌后抗日根据地,变敌人的后方为抗日的前线。
③陕甘宁边区成为敌后抗日根据地的指挥中枢和总后方。
2. 抗战相持阶段:1938年10月至1945年8月。
(1) 国民党正面战场:继续抗战。
①枣宜会战:1940年5月,张自忠将军为国捐躯,周恩来称他为“全国军人的楷模”。
②远征军入缅作战:1942年初,为确保滇缅公路国际交通线,开辟国外战场。中国派遣远征军到缅甸,配合英军同日军作战。
(2) 共产党敌后战场:中流砥柱。
百团大战:1940年下半年,彭德怀在华北地区指挥八路军一百多个团参与作战,这是抗日战争中中国军队主动出击日军的一次大规模战役,沉重打击了日军的嚣张气焰。
考点9 探讨抗战胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位
1. 胜利:1945年8月15日,日本宣布无条件投降。
2. 胜利原因:(1) 抗日民族统一战线建立,全民族的抗战。(根本原因)
(2) 国际反法西斯力量的相互配合。(3) 正面战场和敌后战场的相互配合。
(4) 中国抗战是正义的反侵略战争。
3. 历史地位(意义):
(1) 国内:是近代中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利,大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心,为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。
(2) 国际:是世界反法西斯战争的重要组成部分,为世界反法西斯战争胜利作出了巨大贡献;大大提高了中国的国际地位。
第三讲 近代中国的民主革命
1. 金田起义:1851年初,洪秀全集合拜上帝教群众,在广西桂平金田村起义,建号“太平天国”,起义军称“太平军”。
2. 定都天京:1853年初,太平军攻占南京,改称天京,并定都于此。它标志着太平天国正式建立起与清政府对峙的政权。
3. 北伐:1853—1855年。为推翻清朝统治,洪秀全派林凤祥、李开芳等率2万多太平军从扬州北上,一直打到天津。由于孤军深入,最终全军覆没。虽然失败了,但沉重打击清王朝的统治。
4. 西征:1853年6月3日,胡以晃、赖汉英等奉命督战船千余,溯江西征。先后攻下安庆、九江、武昌等地。1854年,西征军在湖南遭遇新建立的湘军抵抗,湘军反攻至九江附近。1855年初,翼王石达开大破湘军,攻占武昌。西征的胜利为太平天国的发展提供可靠的根据地和物质基础。
1. 《天朝田亩制度》(1853年,洪秀全颁布)
(1) 目的:为满足农民得到土地的愿望,建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不保暖”的理想社会。
(2) 内容:
①核心:废除封建土地所有制。
②土地分配:原则(“凡天下田,天下人同耕”“无处不均匀”)+方法(以户为单位,不论男女,按人口和年龄平均分配土地)。
③产品分配:原则(“天下人人不受私,物物归上主”)+方法(每户留足口粮,其余归国库)。
(3) 认识:
①革命性:反映了农民阶级要求获得土地的强烈愿望,是农民反封建斗争的思想结晶。
②空想性:体现了绝对平均主义思想,无法调动人们的生产积极性,根本无法实现。
③落后性:主张发展小农经济,违背了历史发展潮流。
2. 《资政新篇》(1859年,洪仁玕颁布)
(1) 目的:振兴太平天国。
(2) 核心内容:发展资本主义。
(3) 认识:
①进步性:先进中国人最早提出在中国发展资本主义的方案,符合时代潮流。
②空想性:不是农民战争实践的产物,缺乏社会经济、阶级基础。
1. 成立:1905年在日本东京成立,选举孙中山为总理,创办机关刊物《民报》。
2. 政治纲领:“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”,后来阐发为三民主义。
3. 性质:近代中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。
1. 武昌起义
(1) 导火线:四川保路运动,清政府派兵镇压,造成武汉兵力空虚。
(2) 概况:1911年10月10日,湖北新军发动起义,12日占领武汉,建立湖北军政府,推举黎元洪为都督,改国号为“中华民国”。
(3) 影响:各省宣布脱离清政府,清朝统治土崩瓦解。
2. 中华民国成立
(1) 概况:1912年1月1日,孙中山在南京成立,以五色旗为国旗,以中华民国纪年,1912年为民国元年。随后,南京临时政府成立。
(2) 性质:资产阶级革命政权。
1. 颁布:1912年3月,孙中山颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》。
2. 目的:限制袁世凯独裁,维护共和政体。
3. 内容:
具体内容
|
评价
|
主权在民:中华民国主权属于国民全体
|
体现了主权在民的原则,否定了君主专制
|
自由平等:国民一律平等,有人身、财产、言论、信仰等自由
|
体现了资产阶级的平等、自由原则
|
确立行政、立法、司法三权分立的政治体制
|
体现了三权分立的原则
|
实行责任内阁制
|
防止袁世凯个人专制独裁(未实行总统制)
|
4. 意义:这是中国近代第一部资产阶级民主宪法,具有反对封建专制制度的进步意义。
1. 性质:近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。
2. 政治:推翻了清政府,结束了中国两千多年的封建君主专制,建立了资产阶级民主共和国。
3. 思想:使民主共和观念深入人心。
4. 社会生活与习俗:社会生活逐步近代化(如,剪辫子、废止缠足等)。
5. 经济:沉重地打击了封建主义和帝国主义在中国的统治,为中国民族资本主义经济的发展创造了条件。
1. 原因:
(1) 导火线:巴黎和会中国外交失败。 (2) 根本原因:北洋军阀政府的黑暗统治。
2. 过程:
第四讲 现代中国的政治建设与祖国统一
考点1 了解中国人民政治协商会议第一届全体会议
1. 时间、地点:1949年9月、北平。
2. 内容:
(1) 中心议题:讨论成立新中国。
(2) 大会通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》为施政纲领。
①内容:规定国家性质(新中国是新民主主义国家,实行人民民主专政);规定国家各个方面的基本方针和政策。
②认识:新中国的施政纲领,起到临时宪法的作用。
(3) 大会选举产生中央人民政府委员会(主席:毛泽东;副主席:朱德、刘少奇、宋庆龄等)。
(4) 确定了首都(北京)、国旗(五星红旗)、代国歌(《义勇军进行曲》)、公元纪年。
3. 职能:1954年前,代行全国人大的职能。
1. 诞生标志:1949年10月1日,开国大典。
2. 意义:开辟了中国历史的新纪元,是中国现代史开端;也开启了新中国社会主义民主政治建设历程。
★注意:1949至1956年为新民主主义向社会主义过渡时期。
1. 名称:《中华人民共和国宪法》(1954年宪法)。
2. 主要内容:规定了国家性质(社会主义国家,实行人民民主专政)和根本政治制度(人民代表大会制度)。
3. 原则:人民民主原则、社会主义原则。
4. 意义:中国第一部社会主义类型的宪法,开创了人民民主建设的新阶段。
考点4 了解新中国初期三大政治制度的建立与完善
1. 人民代表大会制度(根本政治制度)
(1) 建立标志:1954年9月,第一届全国人民代表大会召开。
(2) 各级人民代表大会由人民普选产生。
(3) 地位:是我国的根本政治制度,是中国民主政治的核心,为民主政治建设奠定了基础。
2. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(基本政治制度)
(1) 初步确立:1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。
(2) 正式确立:
①确立:1954年全国人民代表大会召开,政协不再代行全国人大的职能,作为人民民主统一战线组织继续存在,并发挥作用。
②职能和地位:政治协商、民主监督、参政议政;中国共产党是执政党,各民主党派是参政党。
(3) 新阶段:1956年社会主义改造完成后,中共提出与民主党派“长期共存,互相监督”方针,组成最广泛的爱国统一战线,标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。
(4) 完善:1982年,中共确立与各民主党派“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度进一步完善。
3. 民族区域自治制度(基本政治制度)
(1) 目的(原则):实现民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
(2) 确立:1949年《共同纲领》规定:在少数民族聚居区实行民族区域自治;1954年宪法正式确认其为新中国的一项基本政治制度。
(3) 概况:内蒙古自治区(1947年)、新疆维吾尔自治区(1956年)、广西壮族自治区(1958年)、宁夏回族自治区(1958年)、西藏自治区(1965年)。
(4) 意义:满足了少数民族当家作主的愿望;实现了民族平等,保证了祖国统一和民族团结;调动各族人民的积极性,促进民族地区经济发展和社会进步。
★中国特色的民主政治:人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。
1. 民主建设:
(1) 三大政治制度进一步发展完善。
(2) 20世纪90年代后加强基层民主建设,实行村民自治制度。
2. 法制建设:
(1) 1978年,党的十一届三中全会提出“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”的法制建设方针。
(2) 1982年,全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》,它成为中国在历史新时期治国安邦的总章程。此后,逐渐建立了以宪法为核心的社会主义法律体系。
(3) 1997年,中共十五大提出了“依法治国”方略;1999年,全国人大九届二次会议通过的宪法修正案,正式将“依法治国,建设社会主义法治国家”写入宪法。
1. 提出:
(1) 1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,宣布用和平方式统一祖国的方针,这标志着祖国大陆对台政策的重大变化(武力解放→和平统一)。
(2) 20世纪80年代初,邓小平提出“一国两制”的构想。
(3) 1984年,六届人大二次会议的《政府工作报告》阐述了这一方针并获得通过(具有法律效力)。
2. 含义:
(1) “一国”:指一个中国,即中华人民共和国。(前提)
(2) “两制”:指两种社会制度,即大陆实行社会主义制度,港澳台实行资本主义制度。
3. 意义:“一国两制”构想是邓小平理论的重要组成部分,是完成祖国统一的基本方针。
★注意:“一国两制”最初为解决台湾问题而提出,而在香港问题上首先得到成功应用。
1. 1997年7月1日,中国正式对香港恢复行使主权。
2. 1999年12月20日,中国正式对澳门恢复行使主权。
3. 香港、澳门回归的意义
(1) 对香港、澳门:中国国土上彻底结束了外国列强的占领,开创了香港、澳门和内地共同发展的新纪元。(“新纪元”)
(2) 对中国:标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈进了重要的一步。为台湾问题的解决提供了范例。(“新道路”)
(3) 对世界:为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例,为世界和平作出了新的贡献。(“新范例”)
★注意:香港、澳门问题属于中国外交问题,台湾问题是中国内政问题。
时间
|
事件
|
意义
|
1979年
|
停止炮击金门
|
实现两岸真正停火
|
1979年
|
《告台湾同胞书》,提出以和平方式统一祖国方针;同时,中央政府倡议两岸直接实行通邮、通航、通商
|
/
|
1987年
|
台湾允许居民赴大陆探亲
|
打破两岸隔绝状态,两岸关系实现了历史性的变化
|
1990年
|
台湾成立海峡两岸交流基金会成立
|
/
|
1991年
|
大陆成立海峡两岸关系协会
|
/
|
1992年
|
两会达成九二共识(“海峡两岸均坚持一个中国原则”)
|
两岸关系实现历史性突破
|
2005年
|
国民党主席连战率领“和平之旅”访问团访问大陆
|
促进两岸关系的新发展
|
2008年
|
两岸实现“三通”
|
/
|
考点9 认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义
1. 维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是维护民族团结和国家统一、推动我国历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。
2. 实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的重要内容和基本任务。国家的完全统一是民族复兴的重要标志,没有国家的完全统一,就没有完全意义上的民族复兴,就没有国家的繁荣富强。
3. 实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志。民族团结和国家统一,符合我国各族人民的根本利益,符合中国社会发展的历史潮流。实现祖国完全统一是包括台湾同胞在内的所有海内外中华儿女的共同心愿。
第六讲 古代希腊罗马的政治制度
1. 梭伦改革:公元前6世纪初。
(1) 原因:贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾尖锐,雅典统治出现危机。
(2) 内容:
①废除债务奴隶制度。
②确立财产等级制,按财产多少划分社会等级。
③公民大会成为最高权力机关,各等级公民均可参加。
④建立四百人议事会,作为公民大会的常设机构,前三等级公民均可入选。
⑤建立陪审法庭。
(3) 意义:动摇旧氏族贵族世袭特权,保障公民的民主权利,为雅典的民主政治奠定了基础。
2. 克里斯提尼改革:公元前6世纪末。
(1) 内容:
①划分10个地域部落代替原来的四个血缘部落。
②抽签产生五百人议事会,对所有等级公民开放。
③由十个选区中各选一人组成“十将军委员会”。
④制定陶片放逐法(为防止别有企图的野心家,是用民主的方式对待民主的敌人)。
(2) 意义:①新的行政选区制度打破了贵族对政权的控制,标志着雅典国家的最终形成。
②基本铲除了旧贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,标志着雅典民主政治的确立。
考点2 了解伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现
1. 时间:公元前5世纪。
2. 内容:
(1) 除十将军外,各级官职向所有公民开放,并以抽签方式产生。
(2) 所有公民都可以参加公民大会,商定城邦重大事务;五百人议事会的职能也进一步扩大。
(3) 陪审法庭成为最高司法和监察机关。
(4) 鼓励公民积极参政议政,国家为担任公职和参加政治活动的公民发放工资。
(5) 为公民发放“观剧津贴”。(目的:提高公民素质,更好地参与政事)
3. 意义:使雅典民主政治发展到顶峰,是雅典民主政治的“黄金时代”。
1. 时间:公元前5世纪中期。
2. 原因:平民与贵族的长期斗争。
3. 特点:内容相当广泛,条文比较清晰,审判和量刑有法可依。
4. 评价:
(1) 进步:标志着罗马成文法的诞生;限制了贵族特权,一定程度上保护了平民利益。
(2) 弊端:是以往罗马习惯法的汇编,掺杂着古老陋习,保留了贵族特权的不合理法规。
项目
|
公民法
|
万民法
|
时间
|
罗马共和国时期
|
罗马帝国时期
|
转变原因
|
在罗马帝国不断对外征服过程中,不同民族之间的矛盾显现,公民法无法应对新变化
|
|
适用范围
|
罗马公民
|
罗马帝国境内一切自由民
|
内容
|
侧重国家事务(公法)
|
注重调解经济和民事纠纷(私法)
|
特点
|
注重形式,程序烦琐
缺乏灵活与变通
|
简洁灵活,实用有效
|
★注意:罗马法体系最终完成的标志: 6世纪查士丁尼汇编成《民法大全》。
1. 维系帝国:缓解了社会矛盾,稳定了社会秩序,稳固了罗马帝国的统治。
2. 泽被后世:罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系,影响深远。
(1) 罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响,是近现代法律的先驱。
(2) 成为资产阶级战胜教会、封建势力的理论武器。
(3) 所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念,具有超越时间、地域与民族的永恒价值。
第八讲 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
1. 发表:1848年,马克思和恩格斯发表《共产党宣言》。
2. 内容:
(1) 阐述了马克思主义的基本原理,阐明社会历史发展规律。肯定资本主义制度取代封建制度进步作用,揭示资本主义基本矛盾,断言资本主义必将被共产主义取代。
(2) 指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用,阐明了无产阶级的历史使命:暴力推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权,发展生产力。
(3) 号召全世界无产者联合起来,同资产阶级进行斗争。
3. 意义:《共产党宣言》第一次较为完整地阐述了马克思主义的基本原理,标志着马克思主义的诞生。
:社会主义理论由空想到科学,无产阶级斗争有了科学理论的指导,社会主义运动蓬勃发展起来,对人类社会进程产生了深远影响。
1. 概况:1871年3月,法国巴黎工人发动武装起义,推翻资产阶级政府,成立巴黎公社。它是世界历史上第一个无产阶级政权。
2. 意义:它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试;它的实践,丰富了马克思主义学说;它的经验教训是国际社会主义运动的宝贵财富。
3. 巴黎公社的失败原因:法国资本主义还处于上升发展阶段,推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的经济基础根本不具备。
1. 时间、性质:1917年3月,资产阶级民主革命。
2. 结果:推翻了罗曼诺夫王朝,结束了沙皇专制统治;形成两个政权并存局面——工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府(掌握实权)。
1. 四月提纲:1917年4月,列宁发表。
(1) 内容:①“全部政权归苏维埃”。②提出资产阶级民主革命过渡到社会主义革命。③争取用和平方式取得政权。
(2) 意义:为革命的向前发展指明了方向。
2. 彼得格勒武装起义:十月革命。
(1) 原因:七月流血事件表明通过和平方式夺取政权已经不可能。
(2) 过程:1917.11.6,武装起义开始。7日晚,“阿芙乐尔”号巡洋舰发出进攻冬宫的信号。8日,占领冬宫,彼得格勒武装起义取得胜利。接着,莫斯科等城市武装起义也相继取得成功。
(3) 结果:1917年11月7日,推翻了资产阶级临时政府,建立了世界上第一个社会主义国家。
考点6 认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义
1. 对俄国:
(1) 政治方面:建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家。
(2) 经济方面:为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提。
2. 对世界:
(1) 十月革命的胜利冲破了世界帝国主义阵线,沉重打击了帝国主义的统治。
(2) 在一个大国推翻了资产阶级的统治,建立了世界上第一个社会主义国家,为国际无产阶级树立了斗争的榜样,开辟了无产阶级革命的新时代。
(3) 为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量。
(4) 社会主义由理想变成现实,开创了国际社会主义运动的新局面。
(5) 是世界现代史的开端。
3. 对人类历史:开辟了人类历史的新纪元,是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。
第十讲 古代中国经济的基本结构与特点
考点1 了解古代中国农业的主要耕作和灌溉工具
1. 耕作工具:
(1) 原始社会:“刀耕火种”,采用原始石器;原始社会晚期,“石器锄耕”,出现了松土农具耒耜。
(2) 商周时期:出现青铜农具,但在农业上很少使用。木制耒耜、石锄、石犁仍是重要工具。
(3) 春秋战国:人们开始使用铁农具和牛耕。(“铁犁牛耕”)
(4) 汉朝时期:牛耕逐渐普及全国,铁制农具数量大增;出现耧车(播种工具)、耦犁(二牛抬杠)、犁壁、一牛挽犁(东汉时期)。
(5) 汉朝以后,铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。
(6) 隋唐时期:江东地区出现曲辕犁,安装了犁评(可以调整犁耕的深浅);至此,我国古代耕犁已相当完善,标志着中国耕犁技术的成熟,一直为后世沿用。
2. 灌溉工具
(1) 三国曹魏:翻车(人力)。
(2) 唐朝:筒车(水力)。
(3) 宋朝:高转筒车(水力)。
(4) 明清时期:出现风力水车。
1. 原始社会:氏族公社所有制。
2. 夏、商、西周时期:奴隶社会土地国有制——井田制。(土地属于国家,受封者世代享用,但土地不得转让与买卖)
3. 春秋时期:私田出现,土地私有制产生。
4. 战国时期:秦国商鞅变法,废除井田制,以法律形式确立了封建土地私有制。
5. 北魏至唐前期:为抑制土地兼并,推行均田制,国家授田给农民,农民承担赋税和劳役。
考点3 理解古代小农经济(自然经济)的基本含义
1. 形成原因:
(1) 春秋战国时期,铁农具的出现和牛耕的逐渐推广,提高了社会生产力。
(2) 封建土地私有制的确立。
2. 基本含义:以家庭为生产、生活单位,以小农户个体经营为主要经营方式的自给自足的自然经济。
3. 特点:以家庭为生产、生活的基本单位,精耕细作;农业和家庭手工业相结合(男耕女织);自给自足(生产主要是为了满足自家基本生活需要和交纳赋税);小农户的个体经营为主。
4. 评价:
(1) 积极性:小农经济是封建社会的主要经济形态。农民拥有一定的生产资料,具有生产积极性;农民在有限的土地上,努力提高耕作技术,为我国农业的精耕细作作出了重要贡献。在封建社会前期有利于稳定社会,维护封建统治。
(2) 消极性:①具有分散性,容易出现封建割据的局面。②具有脆弱性。经营规模小、封建剥削严重以及天灾人祸等,使小农经济十分脆弱,极易破产。③小农经济的落后性,是封建愚昧、迷信和落后的思想文化产生的根源。④具有封闭性,明清时期抑制了资本主义萌芽,造成中国落后于西方国家。
1. 发展过程:中国的官营手工业历史悠久。
(1) 产生:商周时期,实行“工商食官”制度,手工业由官府垄断,特别是以青铜铸造为代表。
(2) 发展:汉武帝时期,实行“盐铁官营”制度,政府将煮盐、冶铁、铸钱等最有利可图的行业收归官办,官营手工业逐渐成为定制。
(3) 在明代前期以前,官营手工业一直占据主导地位,它代表当时生产技艺的最高水平。明代中期以后,民营手工业占据主导地位。
2. 基本特点:由政府直接经营,进行集中的大作坊生产,它凭借国家权力,征调优秀工匠,使用上等材料,生产不计成本,产品大多精美。同时,产品不在市场内流通。
考点5 了解古代中国在冶金、制瓷和纺织部门取得的主要成就
1. 冶金业:
(1) 冶铜:①原始社会晚期:已掌握冶铜技术。②商周:青铜铸造进入繁荣时期。(如,商朝的后母戊鼎、四羊方尊等)
(2) 冶铁和炼钢:①西周晚期,已有铁器。②春秋战国时期,出现人工冶铁——铁农具开始使用并逐步推广。③两汉:高炉炼铁和炼钢技术;东汉时,杜诗发明水力鼓风冶铁工具(水排)。④魏晋南北朝,出现灌钢法。16世纪以前,中国钢铁冶炼技术一直领先世界。⑤北宋,以煤作燃料用于冶铁。
2. 制瓷业:
(1) 商朝:烧制原始青瓷(“釉陶”)。
(2) 东汉:能烧出成熟的青瓷。
(3) 北朝:烧出成熟的白瓷。
(4) 唐代:制瓷业成为独立的生产部门,形成“南青北白”两大系统;而唐三彩是釉陶中的精品。
(5) 宋代:制瓷技术大放光彩,瓷窑遍布各地,出现五大名窑。
(6) 元朝:出现青花瓷。
(7) 明朝:明代烧制出多种彩瓷,景德镇成为“瓷都”;明宣德年间的青花瓷最为珍品。
(8) 清朝:出现粉彩瓷器、珐琅彩瓷。
3. 纺织业:
(1) 中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家,四五千年前,丝织品出现。
(2) 商周:商朝出现织机;西周时能生产斜纹提花织物。
(3) 西汉:政府设在长安的东西织室有数千工人,中国丝绸远销亚欧,形成丝绸之路,中国被称为“丝国”。(长沙马王堆汉墓出土了丝织精品:素纱单衣)
(4) 唐朝:吸收了波斯的织法和图案风格。
(5) 宋朝:品种繁多,织锦吸收了花鸟画中的写实风格,图案生动活泼。
(6) 元朝:黄道婆推广先进棉纺织技术,推动我国棉纺织业发展。
(7) 明清:苏州、杭州是著名的丝织业中心,生产的丝织品超过前代。明朝中后期出现资本主义萌芽。另外,缎成为清朝丝织品的代表,(民营丝织业中)使用花楼机。
1. 北宋以前:
(1) 县治以上设市。
(2) 地域限制严格,坊市分开。
(3) 时间限制严格,按时开市闭市。
(4) 官府直接管理商业。
(5) 南北朝时期,离城镇稍远,交通便利的地点自然形成了民间集市——“草市”,唐代发展成为相对集中的地方商业中心。
2. 北宋以后:
(1) 坊市界限被打破,市分散在城中。
(2) 经营时间限制被打破,早市、夜市昼夜相接;官府不再直接监管商业。
(3) 城郊和乡村的“草市”普遍,它已经具有比较完善的饮食、娱乐服务设施。
(4) 清朝,商业市镇多(汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇是四大商业名镇)。
1. 商业城市:
(1) 西汉:长安(在今西安)、洛阳(今河南洛阳)。
(2) 隋唐:黄河流域长安、洛阳;经济重心南移后,长江流域扬州、益州,成为繁华的商业城市(“扬一益二”);珠江流域广州成为重要的外贸港口,政府设市舶使进行管理。
(3) 宋朝:北宋开封(河南开封市)、南宋临安(杭州)。
(4) 元:大都(北京)、泉州(福建泉州市)是当时世界第一大港。
(5) 明清:广州。清朝前期,只开广州一处对外通商。
2. 商帮:明清时期,涌现出许多地域性商人群体——商帮;著名商帮有徽商、晋商。
1. 背景:社会上出现严重的商业与农业争夺劳动力,影响农业生产甚至危机封建政权统治等问题。
2. 含义:国家鼓励男耕女织的农业生产,限制商业和手工业发展。
3. 目的:保护小农经济,确保赋役的征派和地租的征收,巩固封建统治。
4. 原因:(根本原因)自然经济的产物,是生产力水平低下的必然产物。
5. 首倡:战国商鞅变法首倡“重农抑商”,后为历代封建统治者沿用。
6. 地位:是中国封建王朝最基本的经济政策。
7. 影响:
(1) 积极:在封建社会初期,它有利于农业发展、社会稳定和封建统治的巩固;有利于维护国家统一。
(2) 消极:强化小农经济,明清时期阻碍工商业发展,阻碍资本主义萌芽成长,造成中国近代社会的落后。
|
海禁
|
闭关锁国
|
提出
|
明太祖
|
清朝初年
|
含义
|
禁止沿海居民私自出海贸易(对外贸易只能在政府主持下进行)
|
严格限制外商来华贸易(只准在“公行”中进行,如“广州十三行”)
|
目的
|
维护封建统治
|
|
原因
|
明初,东南沿海倭患猖獗,为防止海上敌对势力勾结倭寇
|
清初,为对付东南沿海的抗清斗争,政府厉行海禁,禁止官民私自出海
|
(1) 主观原因:与统治者盲目自大的观念有一定关系。
(2) 经济原因:自给自足、落后闭塞的封建自然经济的产物
|
||
评价
|
(1) 从短期看,在维护国家统一、抵御外来侵略方面起到了积极作用。
(2) 从长期看:妨碍了海外市场的开拓,抑制资本的原始积累,阻碍资本主义萌芽成长,使中国与世界隔绝,未能及时学习西方先进的科技,中国逐渐落后于世界潮流
|
第十二讲 中国特色社会主义建设道路
1. 时间:1953—1957年。
2. 目的:实现社会主义工业化。
3. 基本任务:优先发展重工业,有步骤地对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。
4. 特点:①优先发展重工业。②发展生产力与变革生产关系同时并举。
5. 成就:在东北建设重工业基地。如鞍山钢铁公司、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等。
6. 作用:我国开始改变工业落后面貌,为社会主义工业化奠定了初步基础。
1. 时间:1953—1956年。
2. 内容:对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
3. 途径方式:
(1) 农业、手工业——组织农民和手工业者,参加农业和手工业生产合作社(集体化道路)。
(2) 资本主义工商业——实行全行业公私合营。(政策:和平赎买)
4. 实质:将生产资料私有制改造为社会主义公有制,实质是社会主义革命。
5. 结果(意义):
(1) 1956年底,三大改造基本完成,实现生产资料由私有制到社会主义公有制的转变。
(2) 社会主义经济体系在我国基本建立起来,社会主义制度基本建立。
(3) 我国计划经济体制基本确立。
1. 背景:随着三大改造即将完成,国内主要矛盾发生变化(社会主义基本制度已在我国建立)。
2. 时间:1956年。
3. 主要内容:
(1) 国内主要矛盾:人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾;人民对于经济文化发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的矛盾(实质:先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾)。
(2) 主要任务:把中国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。(发展生产力)
3. 作用:是对我国建设社会主义道路的一次成功探索,但八大的正确路线并未能坚持下来。
1. 背景:
(1) “文革”结束,国民经济处于停滞状态。
(2) 通过开展真理标准大讨论,实现思想大解放,为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
(3) 1978年中央工作会议上,邓小平作了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话,冲破了“两个凡是”的禁锢,成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书,成为十一届三中全会的指导思想。
2. 内容:
(1) 思想上:重新确立“解放思想、实事求是”的马克思主义思想路线。
(2) 政治上:停止“以阶级斗争为纲”的错误方针。
(3) 经济上:作出工作重心转移到社会主义现代化建设上来的伟大决策,以经济建设为中心;作出实行改革开放的决定。
(4) 组织上:平反冤假错案,形成了以邓小平为核心的集体领导。
3. 意义:是新中国历史上的伟大转折,成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点,我国进入社会主义现代化建设新时期。
1. 背景:农村人民公社体制挫伤了农民生产积极性,阻碍了农业生产的发展。
2. 实行:1978年开始,安徽、四川一些农村率先允许农村试行包产到组、包产到户的农业生产责任制。不久,在全国普遍实行家庭承包责任制。
3. 影响:调动了农民的生产积极性,解放了农村生产力,推动了农业的发展。同时,它的突破性进展推动了城市经济体制改革。
国有企业改革
1. 背景:农村经济体制改革的成功,促进了城市的改革;计划经济体制的弊端压抑了企业和职工的主动性、积极性和创造性。
2. 全面展开、中心环节:1984年以后全面展开,中心环节是增强企业活力。
3. 主要内容:
(1) 管理体制变化:实行政企分开,简政放权,使企业成为自主经营、自负盈亏的商品生产者和经营者。
(2) 所有制变化:单一公有制经济→以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展。
(3) 分配制度变化:平均主义、大锅饭→按劳分配为主、多种分配方式并存。
4. 基本方向:建立以股份制为主要形式的现代企业制度。(1992年)
5. 意义:调动各方面的积极性,增强企业活力,解放生产力,推动国民经济高速发展。
1. 背景:
(1) 国内:中国的改革开放进入一个关键时期。
(2) 国际:东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动遭遇挫折。
2. 时间:1992年春天,邓小平到南方视察,发表了一系列重要讲话。
3. 内容:围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题。
(1) 党的基本路线:党的基本路线要管一百年,动摇不得。
(2) 判断实践的标准:是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。
(3) 计划经济和市场经济的关系:计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别,它们只是经济手段。
(4) 社会主义本质:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
(5) 发展问题:要抓住时机,发展自己,发展才是硬道理。
4. 意义:澄清了对市场经济错误认识和模糊概念,被视为改革开放的第二次宣言,又一次解放思想,为建立社会主义市场经济体制奠定了理论基础,标志着邓小平理论成熟并形成体系。
考点8 了解中共十四大、十四届三中全会和中共十五大的主要决定
1. 1992年,中共十四大
(1) 内容:明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
(2) 意义:“南方谈话”和中共十四大成为我国社会主义改革开放和现代化建设进入新阶段的标志。
2. 1993年,中共十四届三中全会
全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架,使经济体制改革目标和基本原则具体化,推动社会主义市场经济体制的建立。
3. 1997年,中共十五大
(1) 内容:指出公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是社会主义初级阶段一项基本经济制度。同时指出,公有制实现形式可以而且应当多样化,非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
(2) 进一步完善了社会主义市场经济理论。
考点9 了解我国创办经济特区、开放沿海港口城市、开辟沿海经济开放区和开发上海浦东的史实
1. 创办经济特区——对外开放的突破口
(1) 概况:1980年,创办深圳(第一个经济特区、一夜崛起的城市)、珠海、汕头(广东省)和厦门(福建省)四个经济特区。1988年,又设立海南岛经济特区。
(2) 意义:特区在发展外向型经济方面,成为全国排头兵;对沿海地区实行外向型经济战略,具有探索和示范作用;特区的改革,为全国提供了宝贵经验。
2. 开放沿海港口城市:
1984年,国家决定开放14个沿海城市,江苏两个:连云港、南通。
3. 开辟沿海经济开放区:
(1) 开辟:1985年以后,相继开辟长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区。
(2) 成果:1992年,沿海经济开放区已从南到北连成片,形成沿海经济开放地带。
4. 开发开放上海浦东:
(1) 时间:1990年。
(2) 目的:以浦东开放为龙头,进一步开放长江沿岸城市,尽快把上海建成为国际经济、金融、贸易中心之一,带动长江三角洲和整个长江流域经济的新飞跃。
(3) 意义:浦东开发成为上海新的经济增长点,成为20世纪90年代中国改革开放的重点和标志。
5. 结果(特点):形成了经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
第十五讲 罗斯福新政与资本主义运行机制的调节
考点1 了解1929~1933年资本主义世界经济危机及其影响
1. 危机原因:
(1) 根本原因:资本主义制度的基本矛盾。(即:生产资料私有制和社会化大生产之间的矛盾)
(2) 直接原因:供求矛盾(生产与消费之间的矛盾)加剧。
(3) 政策原因:自由放任主义经济政策加剧了社会生产的无政府状态。
(4) 其他原因:贫富悬殊、股票投机和过度消费也刺激了经济危机的发生。
2. 开始标志:1929年,美国纽约股市暴跌。
3. 特点:时间长、范围广、破坏力强。
4. 影响:
(1) 经济上,破坏了社会生产力,浪费了社会资源。
(2) 政治上,激化了资本主义社会的矛盾,资本主义制度面临严峻考验。
(3) 世界局势上,激化了资本主义国家之间以及资本主义国家与殖民地半殖民地之间的矛盾。
1. 整顿银行业,恢复银行信用。(新政的首要措施)
2. 调整农业政策,恢复农业生产。
3. 复兴工业,加强对工业的计划指导。(新政的中心措施)
4. 举办救济和公共工程(即:以工代赈)。(其目的:缓解失业压力,刺激经济复苏)。
5. 保护劳工权利。
6. 建立社会保障体系。
1. 特点:在维护资本主义制度的前提下,国家对经济进行全面干预。
2. 作用:
(1) 缓解了美国的经济危机,促进了生产力的发展。
(2) 遏制了美国法西斯势力,巩固了资本主义的统治。
(3) 开创了国家干预经济发展的新模式——国家垄断资本主义模式,对“二战”后的欧美各国资本主义经济发展起了促进作用。
3. 实质:对资本主义生产关系作局部调整。
1. 原因:资本主义社会贫富分化,矛盾尖锐。
2. 目的:为缓和社会矛盾,维护社会公正,实现社会平等。
3. 内容:形成包括医疗、就业、教育、住房等在内的从摇篮到坟墓的完整的福利制度体系。
4. 前提:科技革命使社会生产力大发展。
5. 实质:是国家对社会财富的再分配,是生产关系的再调整。
6. 作用:有利于缓和社会矛盾,稳定社会秩序。
7. 不足:加大了国家财政负担,降低了劳动者的工作积极性。
1. 时间:20世纪90年代,克林顿总统时期。
2. 特点:
(1) 政策新:宏观调控、微观自主。
(2) 产业新:发展知识经济和信息技术。
(3) 表现新:经济持续高增长,低失业率,低通胀率(“一高两低”)。
3. 作用:使美国进入知识经济时代(即:新经济时代)。
考点6 理解“二战”后资本主义经济发展过程中的政府干预
1. 经济理论:凯恩斯主义(国家垄断资本主义)
2. 实践效果:
(1) “二战”结束到20世纪70年代初期,西方资本主义国家加强对经济的干预,实行国家对经济的宏观调控,出现经济发展的“黄金时期”,促进国家垄断资本主义的发展。
(2) 70年代出现经济滞涨现象。
(3) 80年代,各国进行调整,适当减少国家对经济的干预,逐渐形成一种将政府干预与市场相结合的、国有制与私有制并存的“混合经济”。
第十七讲 当今世界经济的全球化趋势
1. 确立:1944年7月,在美国的布雷顿森林,美英法中等44国代表举行联合国家货币金融会议,确立了“布雷顿森林体系”。
2. 内容:
(1) 美元与黄金直接挂钩。
(2) 国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。
3. 影响:
(1) 建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系。
(2) 有利于维持战后世界货币体系的正常运转,为世界经济的恢复和发展创造了条件。
(3) 加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位。
两者成立于1945年
1. 国际货币基金组织:(IMF)
稳定国际汇率,消除妨碍世界贸易的外汇管制。在货币问题上促进国际合作,对在国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款。
2. 世界银行(又称国际复兴开发银行)(WB)
成立初期的宗旨是致力于战后欧洲经济复兴,后来则转向全球性的发展援助,为成员国提供长期贷款和技术援助。
1. 成立:1947年,美、中等国创立了关税与贸易总协定(GATT)。
2. 宗旨:相互降低关税,消除贸易壁垒,取消贸易歧视,促进自由贸易。
3. 作用:客观上为资本主义世界创造了一个自由贸易的环境,从而推动了战后世界经济的发展。
1. 形成:世界银行、国际货币基金组织、关贸总协定(1947年)是“二战”后三个主要的世界性经济组织,它们的建立标志着“二战”后美国主导的资本主义世界经济体系的形成。
2. 作用:适应了美国对外扩张经济的需要,同时客观上推动了“二战”后世界经济的增长。
1. 建立:1967年,西欧六国建立了欧洲共同体(由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体组成); 1993年,欧洲联盟成立(认识欧盟的会徽:天蓝色底,上面有12颗金黄色的星,表示欧洲联盟12个成员国共建欧洲大家庭)。
2. 货币:1999年1月1日,欧元(EUrO)诞生。
1. 正式诞生:1994年《北美自由贸易协定》生效。
2. 意义:是世界上出现的第一个由发达国家(美国、加拿大)和发展中国家(墨西哥)组成的自由贸易区。
1. 倡议者:澳大利亚总理霍克。
2. 成立:1989年,澳、美、日、韩、新西兰、加拿大及东盟六国在澳大利亚首都堪培拉举行亚太经济合作组织首届部长级会议,标志亚太经济合作组织成立。
3. 中国加入:1991年,中国同中国台北和中国香港一起正式加入APEC。
4. 中国举办:2001年,亚太经合组织第9次领导人非正式会议在上海举行。
1. 经济全球化的含义:
指商品、货币(资本)、技术、贸易和服务等经济要素在全球范围内流动,形成一个相互依赖的有机整体。
2. 经济全球化的原因:
(1) 根本原因:是世界生产力发展的结果。
(2) 推动因素:新航路开辟、殖民扩张、科技革命、市场和贸易机制、国际组织、跨国公司和国际分工等,都是推动经济全球化趋势的重要因素。
3. 经济全球化的实质:是发达国家主导的资本在全球范围内的新一轮扩张。
4. 经济全球化的利弊:经济全球化是一把双刃剑(机遇与挑战共存)。
(1) 利:促进世界经济发展和繁荣,为发展中国家提供发展机遇。
(2) 弊:
①发达国家和发展中国家之间的贫富差距进一步扩大,全球利益失衡状态加剧。(发达国家是最大受益者,发展中国家处于不利地位)
②出现风险全球化和人类共同性问题。(如:气候变化、环境污染、能源危机等)
(3) 解决办法:开展国际合作建立国际经济政治新秩序,走全球可持续发展道路实现共同繁荣。
考点9 了解世界贸易组织(WTO)和中国加入世界贸易组织的史实
1. 世界贸易组织:
(1) 背景:关税总协定只是一个临时适用的多边贸易协定,在解决争端时缺乏法律性的强制措施。
(2) 成立:1995年1月1日,世界贸易组织正式建立。
(3) 宗旨:致力于促进各国市场的开放,调解贸易纠纷,实现全球范围内的贸易自由化。
2. 中国加入世界贸易组织
(1) 时间:2001年,多哈会议正式批准中国加入WTO。
(2) 影响:
积极作用(机遇)
①促进了中国的经济发展。
②进一步完善了社会主义市场经济体制。
③促进世界经济的增长,有利于建立完整的世界贸易体系。
消极影响:(挑战)
①市场的进一步开放、关税的大幅度减让,使国内一些产品、企业和产业面临更强的竞争,有些产业会受到冲击。
②理解世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用。
③WTO的成立标志着规范化法制化的世界贸易体系建立,推动了经济全球化进程。
第十九讲 古代中国的科学技术与文化
考点1 了解古代中国四大发明的产生;认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献
1. 造纸术:(纸的发明影响最为久远)
(1) 西汉:发明纸。
(2) 东汉:蔡伦改进造纸术,制成“植物纤维纸”又称“蔡侯纸”。
(3) 贡献:促进了世界文化的发展。
2. 指南针
(1) 战国时出现最早的指南仪器称“司南”(见课本插图P27),北宋时出现指南针并用于航海。
(2) 贡献:为欧洲开辟新航路(又称“地理大发现”)提供了技术条件。
3. 火药
(1) 产生:古代炼丹制药的实践过程中产生。
(2) 应用:唐末,火药开始用于军事。北宋时期,火药广泛用于军事。
(3) 贡献:成为欧洲资产阶级战胜封建势力的重要武器。
4. 印刷术
(1) 隋唐时期:出现雕版印刷术,唐朝时的《金刚经》卷子是迄今世界上最早的有明确刊印日期的雕版印刷品。
(2) 北宋时期(11世纪中叶):毕升发明(胶泥)活字印刷术。
(3) 贡献:推动了欧洲文艺复兴和宗教改革,促进了欧洲的思想解放和社会进步。
考点2 了解春秋至明清时期的主要文学体裁、代表人物及代表作
1. 春秋:《诗经》
(1) 内容:汇集了西周至春秋中期的诗歌;分为风、雅、颂三部分,精华内容是“风”。
(2) 影响:中国第一部诗歌总集;它奠定了中国古典文学现实主义传统的基础,被后世列为儒家经典。
2. 战国:楚辞——屈原《离骚》(中国浪漫主义古典文学的基础)
3. 汉赋
(1) 特点:辞藻华丽,手法夸张,内容丰富,表现出大一统时代恢宏的文化气度。
(2) 代表:西汉司马相如的《子虚赋》《上林赋》,东汉张衡的《二京赋》。
4. 唐诗
(1) 繁荣原因:
①政治:开明的政治及文化政策和科举“以诗取士”。
②经济:经济繁荣,国力强盛。
③文化:南北、中外的文化交流。
(2) 代表人物
①初唐:王勃、陈子昂
②盛唐:高适 岑参(边塞诗)、孟浩然 王维(山水诗) 李白——浪漫主义诗人(诗仙) 杜甫——现实主义诗人(诗圣)
③中唐:白居易
④晚唐:李商隐、杜牧
5. 宋词
(1) 繁荣原因:宋代商业发展、城市繁荣,市民阶层的扩大。
(2) 代表成就:①北宋:婉约派:柳永;豪放派:苏轼。②南宋:婉约派:李清照;豪放派:辛弃疾。
6. 元曲
元曲包括元杂剧和散曲两大类。代表:关汉卿《感天动地窦娥冤》。
(元曲是中国古代戏曲成熟的标志。宋元时期城市里有固定的文艺演出场所,时称“瓦肆”或“勾栏”)
7. 明清小说
(1) 繁荣原因:
政治:君主专制中央集权进入强化阶段。
经济:手工业、商业繁荣,资本主义萌芽出现。
阶级:市民阶层扩大。
(2) 特点:数量繁多,体裁多样,表现手法丰富;各方面超过前代。
(3) 代表作:《三国演义》:罗贯中,中国最早的一部长篇历史小说。
《水浒传》:施耐庵,中国第一部以农民起义为题材的长篇小说。
《西游记》:吴承恩,中国古代一部具有浓郁浪漫主义气息的长篇神话小说。
《聊斋志异》:蒲松龄,中国古代一部优秀的文言短篇小说集。
《儒林外史》:吴敬梓,中国古代一部优秀的讽刺小说。
《红楼梦》:曹雪芹,中国古代最优秀的长篇小说,在世界文学史上占有重要地位。
1. 汉字演变过程:甲骨文—金文—篆书—隶书—草书—楷书—行书。(后五种是书法艺术的主要字体。)(甲骨文出现于商朝;金文流行于商周时期;小篆、隶书出现于秦朝;楷书出现于汉末,行书盛行于晋代)
2. 汉字演变趋势:由繁到简。
3. 著名的书法家:
朝代
|
书法家及其代表作
|
秦朝
|
李斯是著名的篆书家
|
东晋
|
王羲之;代表作有“天下第一行书”《兰亭序》,号称“书圣”,擅长草、行书
|
唐代
|
欧阳询、颜真卿、柳公权,分别创立了楷书中的欧体、颜体、柳体;怀素、张旭则擅长草书
|
北宋
|
苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄号称“北宋四大行书家”
|
元代
|
赵孟頫擅长楷书、行书
|
明代
|
文征明和董其昌的行书
|
4. 发展阶段:魏晋之前,书法艺术处在自发阶段;魏晋之后,书法艺术进入自觉阶段。
5. 主要功能:中国书法兼具审美和实用双重功能。
6. 艺术特点:篆书字体略长,笔画圆匀,富有图案美;隶书字形结构平衡对称,整齐安定;草书笔画简约勾连,线条流畅纵情,最能反映书法家的感情;楷书字形方正,规矩严整,笔画详备;行书既工整清晰又飞洒活泼。
又称“士大夫画”。唐代诗人王维以诗入画(“画中有诗”)被称为文人画的创始人。
其特点是:表现个性,追求抒情写意,融文学(诗歌)、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体。
京剧是中国戏曲艺术的精粹即国粹,是清朝时在各地方戏剧融合的基础上形成的新剧种。
1. 萌芽于清朝乾隆年间,标志是徽剧(四大徽班)进京。
2. 形成于清朝道光年间,标志是徽剧和汉剧合流。(徽汉合流)
3. 成熟于清朝同治、光绪年间,出现“同光十三绝”。
第二十一讲 20世纪以来中国重大思想理论成果
1905年成立中国第一个资产阶级革命政党——同盟会。孙中山在同盟会机关报《民报》上把“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的革命纲领,阐述为民族、民权、民生三大主义,简称三民主义。
1. 民族主义(即民族革命——前提):
对应:驱除鞑虏,恢复中华。
含义:用暴力推翻清王朝,实现民族的独立自主。(没有明确提出反帝,实质是反封建清王朝)
2. 民权主义(即政治革命——核心)
对应:创立民国。
含义:推翻封建帝制,建立资产阶级共和国。
3. 民生主义(即社会革命——补充发展)
对应:平均地权。
含义:平均地权就是核定地价,增价归公,国民共享。
小结:三民主义的局限性:①没有明确提出反帝。②没有提出彻底的反封建土地纲领。
1. 产生背景:(1) 民国初年,孙中山维护民主共和制度的斗争失败。(2) 俄国十月革命和五四运动的影响。(3) 共产国际和中国共产党的帮助。(4) 孙中山与时俱进的精神。
2. 提出:1924年,国民党一大上提出新三民主义。
3. 内容:
(1) 民族主义:中国民族自求解放(明确提出反帝),国内各民族一律平等。
(2) 民权主义:提倡“民权为一般平民所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利”。(强调普遍平等的民权)
(3) 民生主义:“平均地权”“节制资本”“耕者有其田”。(更关注工农利益)
考点3 认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动大革命中所起的作用
1. 三民主义的作用:
三民主义是辛亥革命的指导思想,推动了辛亥革命(1911—1912年),推翻了清王朝,结束帝制并建立民主共和国,使20世纪的中国社会发生了第一次历史巨变。
2. 新三民主义的作用:
(1) 新三民主义与中共的民主革命纲领在反帝反封建的原则上基本一致,因而新三民主义成为第一次国共合作的政治基础。
(2) 推动了国民革命(1924—1927年),基本结束北洋军阀的统治。
考点4 了解毛泽东思想在新民主主义革命时期的主要内容
1. 萌芽:国民大革命时期(1924—1927年)
(1) 理论著作:《中国社会各阶级分析》《湖南农民运动考察报告》
(2) 主要内容:提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。
2. 形成:井冈山时期(土地革命时期)(国共十年对峙时期)(1927—1937年)
(1) 形成标志:提出“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路,即工农武装割据理论。工农武装割据理论就是把党的领导(保证)、武装斗争(形式)、土地革命(核心)和建立根据地(基础)四者有机结合。这是一条中国特色的革命道路,不同于列宁领导的中心城市暴动的十月革命模式,是毛泽东把马克思主义和中国国情相结合的产物。
(2) 三篇文章:《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》
3. 成熟:延安时期(或抗日战争时期)(1937—1945年)
(1) 成熟标志:完整提出了新民主主义革命理论。
(2) 新民主主义革命理论的内容:
①社会性质:半殖民地半封建的社会性质。(1840—1949年)
②革命任务:反帝反封建的双重任务。
③社会主要矛盾:帝国主义和中华民族的矛盾(最主要矛盾),封建主义和人民大众的矛盾。
④中国革命分两步走:
第一步是进行资产阶级民主革命:分旧民主主义革命(1840—1919年)和新民主主义革命(1919—1949年)两个阶段,划分依据是:领导阶级不同。
第二步是进行社会主义革命。
两者的关系:民主革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是民主革命的必然趋势。
⑤革命形式:武装斗争。
⑥革命动力:无产阶级领导、工农联盟为基础,联合民族资产阶级,特殊条件下还联合一部分大资产阶级。(即组成统一战线)
⑦前途:实现社会主义。
(3) 文章:《新民主主义论》(1940年)、《论持久战》(1938年)、《论联合政府》(1945年)
考点5 了解“七大”把毛泽东思想作为党的指导思想
1. 时间:1945年,在延安召开中共七大,把毛泽东思想确立为党的指导思想。
2. 意义:为抗战胜利和新民主主义革命胜利奠定了思想基础。
考点6 了解毛泽东在社会主义革命和建设方面的主要论著
中华人民共和国成立前后毛泽东思想新发展,理论标志是提出了一系列关于社会主义革命和建设的理论。主要包括:改造与建设并举理论,走适合中国国情的工业化道路理论和正确处理人民内部矛盾的理论。
相关著作有:
1. 《论人民民主专政》(1949年6月底)丰富发展了马克思主义的国家学说。
2. 《论十大关系》(1956年)提出农轻重比例关系协调发展,走适合中国国情的工业化道路。
3. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(1957年初)阐述了两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论。
考点7 了解邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容
1. 1978年中共十一届三中全会决定以经济建设为中心,改革开放,标志着邓小平建设中国特色社会主义理论开始形成。
2. 1982年中共十二大,首次提出“建设中国特色社会主义”的论断。
3. 1987年中共十三大,提出社会主义初级阶段理论、“一个中心、两个基本点”的基本路线和现代化分“三步走”的台阶式发展战略。
4. 1992年春天,邓小平发表“南方谈话”。
(1) 背景:苏东剧变,中国改革开放进入关键时期。
(2) 内容:论述了社会主义本质(解放和发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终实现共同富裕);提出“三个有利于”的判断标准;计划和市场都是发展经济的手段,不是社会主义和资本主义的本质区别;发展才是硬道理。(核心内容是回答:什么是社会主义,怎样建设社会主义)
(3) 意义:为建立社会主义市场经济体制奠定了思想基础。
5. 1992年秋天,召开中共十四大:
(1) 内容:正式提出我国经济体制改革的目标是:建立社会主义市场经济体制。
(2) 意义:南方谈话和中共十四大的召开,标志着邓小平理论成为成熟的思想体系。
6. 1997年中共十五大,正式提出“邓小平理论”这一科学概念,并确立邓小平理论为党的指导思想,写进党章。
考点8 认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义
1. 是马克思主义与中国实际相结合的第二大理论成果。
2. 指导改革开放和建设中国特色社会主义,引领20世纪的中国社会发生第三次历史巨变。
1. 时间:21世纪初江泽民为核心的第三代党中央领导集体提出,2002年中共十六大上确立“三个代表”重要思想为党的指导思想。
2. 内容:
(1) 中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求。
(2) 始终代表中国先进文化的前进方向。
(3) 始终代表中国最广大人民的根本利益。
3. 回答的核心问题:是“建设一个什么样的党和怎样建设党”。
4. 意义:“三个代表”重要思想是加强党的建设、全面建成小康社会的根本指针。
第二十三讲 西方人文精神的起源及其发展
考点1 了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述
1. 智者学派及其智者运动:(公元前5世纪中叶,智者学派把研究对象从认识自然转移到认识人和人类社会自身,这种哲学活动被称为智者运动,它是西方的第一次思想解放运动。)
(1) 背景:古希腊工商业发达,雅典民主政治发展。
(2) 代表人物:普罗塔戈拉。
(3) 观点:“人是万物的尺度”(认为人的感觉是衡量一切事物的标准)。
(4) 评价:
①积极方面:肯定和强调人的价值,怀疑神的权威,是人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的起源。
②不足之处:过分夸大人的感觉的作用,导致认识上的相对主义和主观主义;忽视道德,追求功利,对雅典民主政治发展不利。
2. 苏格拉底(公元前469年—前399年)
(1) 观点:
①“认识你自己”。
②“美德即知识” (或知德合一。他强调知识是美德的前提,美德是知识的本质和目的。反对智者忽视道德,追求功利)。
③未经考察的生活是不值得过的。
④有思想力的人是万物的尺度。
(2) 评价:
①苏格拉底在哲学上的最大贡献是他第一次在哲学意义上发现了“自我”,使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
②他追求理性和思想自由,是后来18世纪西方启蒙思想的源头。
1. 背景
(1) 政治原因:中世纪基督教神权统治欧洲。
(2) 经济原因:意大利最早出现资本主义萌芽(根本原因),新兴资产阶级要求进行思想变革。
(3) 文化条件:意大利有大量的古典文化(即古希腊古罗马文化)遗存。
2. 过程:14世纪兴起于意大利,中心在意大利,16世纪全盛,17世纪已扩展至西欧国家。
3. 特点:
(1) 形式上是古典文化的复兴,实质上是资产阶级思想文化的兴起。
(2) 文艺复兴开展的领域主要集中在文学艺术领域。
4. 性质:是欧洲新兴资产阶级第一次反封建的思想解放运动,也是欧洲思想史上的第二次思想解放运动。
5. 指导思想:人文主义
其含义是指:以人为中心,不以神为中心,肯定人的作用、价值和尊严,把人性从宗教神性束缚中解放出来。
6. 代表人物及其代表作品:
(1) 文艺复兴前期:
但丁:代表作《神曲》
薄伽丘:代表作是《十日谈》
彼特拉克:代表作是《歌集》,首次提出以人的学问代替神的学问,被称为“人文主义之父”。
(2) 文艺复兴后期:英国莎士比亚,代表作《哈姆雷特》,歌颂人的理性。
1. 宗教改革的背景:
(1) 根本原因:天主教会的封建统治阻碍资本主义萌芽的发展。
(2) 直接原因:罗马教皇向教徒出售赎罪券。
2. 标志:1517年,马丁·路德发表《九十五条论纲》。
3. 主要思想:
(1) 只要有虔诚的信仰,灵魂便可以获得拯救。(即信仰得救——实际上否认了教皇的权威)
(2) 每个基督徒都有直接阅读解释《圣经》的权利,直接和上帝对话。
(3) 简化宗教仪式。
(4) 国家权力高于教会权力。
4. 影响:
(1) 思想上:宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,继承和发展了人文主义,为启蒙运动作了思想准备。
(2) 政治上:动摇了天主教会的统治,促进了欧洲民族国家的形成。
(3) 经济上:促进了资本主义经济发展。
考点4 理解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点
1. 启蒙运动的背景:
(1) 经济上:17、18世纪欧洲资本主义发展(根本原因)。
(2) 政治上:封建君主专制加强阻碍资本主义发展。
(3) 思想上:文艺复兴和宗教改革传播和发展了人文主义,为启蒙运动作了思想准备。
(4) 文化上:近代自然科学兴起。
2. 启蒙运动的经过:17世纪开始于英国,18世纪法国成为启蒙运动的中心,并扩展到德国等欧洲国家。
3. 指导思想:理性主义。
4. 代表人物及其思想观点:
(1) 伏尔泰(法国启蒙思想的领袖)
①主张:
a. 猛烈抨击天主教会。
b. 反对君主专制,倡导君主立宪制。
c. 提倡“天赋人权”,认为人生来自由平等。
d. 法律应该以人性为出发点,法律面前人人平等。
②著作:《哲学通信》
③意义:有反封建专制的进步性。
(2) 孟德斯鸠(法国启蒙思想家)
①主张:
a. 三权分立(即国家的立法权、行政权、司法权三权既相互独立又相互制衡的学说)
b. 君主立宪政体
c. 法律不能违背理性,法律就是理性的体现。
②著作:《论法的精神》
③意义:反对封建专制,为资产阶级政治制度的建立奠定理论基础。
(3) 卢梭(法国启蒙思想家)
①主张:
a. 社会契约论
b. 人民主权说
c. 天赋人权
d. 私有制是人类不平等的根源(但当时不主张废除私有制)
②著作:《社会契约论》
③意义:直接为法国大革命作了思想准备。
(4) 康德(德国哲学家,是启蒙运动的总结者)
①主张:
a. 独立思考,理性判断(启蒙运动的口号:要有勇气运用自己的理智!)。
b. 人非工具。
c. 自由也要自律。
d. 主权在民(民主共和)但反对革命。
②代表作:《纯粹理性批判》
1. 内涵:
启蒙运动主张理性主义,反对封建专制制度,构建资产阶级的理性王国(或资产阶级的民主政治制度)。
2. 影响
(1) 是一次空前的思想解放运动,进一步解放了人们的思想,冲击了欧洲的封建专制统治。
(2) 影响了法国大革命。
(3) 鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。
(4) 启蒙思想成为人类追求解放的精神武器,推动了人类历史发展的进程。
第二十五讲 19世纪以来的世界文学艺术
1. 浪漫主义文学:
(1) 时间:18世纪末至19世纪30年代。
(2) 出现背景:欧洲革命和战争频繁、政治腐败,社会各阶层尤其知识分子对大革命后的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托,导致浪漫主义文学的产生。
(3) 代表作:
①法国:雨果的《巴黎圣母院》
②英国:雪莱的《解放了的普罗米修斯》《西风颂》
③德国:海涅的《德国,一个冬天的童话》
2. 现实主义文学:
(1) 时间:19世纪30年代以后至20世纪早期。
(2) 出现背景:工业革命深入开展,资本主义经济大发展,欧美国家的社会矛盾日趋尖锐。
(3) 代表作:
①法国:巴尔扎克《人间喜剧》,被称为资本主义的“社会百科全书”(19世纪);罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》(20世纪)。
②英国:狄更斯《大卫·科普菲尔》(19世纪)、萧伯纳的《苹果车》(20世纪)。
③俄国:普希金《叶甫盖尼·奥涅金》、列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》等(19世纪)。
3. 现代主义文学:
(1) 时间:20世纪以来。
(2) 出现背景:两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题,人们感到迷惘、困惑。
(3) 特点:集中表现自我,手法怪诞,语言风格背离传统。反映了现代西方人心灵的迷惘和痛苦。
(4) 代表作:美国海明威《老人与海》、爱尔兰贝克特《等待戈多》。
高尔基的《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
考点3 了解19世纪以来的主要美术流派及其代表作
1. 浪漫主义美术:19世纪前期,法国德拉克洛瓦《自由引导人民》,以1830年法国七月革命为背景突出反封建追求自由和解放为主题,被称为“浪漫主义的狮子”。
2. 现实主义美术:19世纪中期,法国库尔贝:《石工》;法国米勒:《拾穗者》和《播种者》;俄国列宾:《伏尔加河上的纤夫》。
3. 印象主义美术(运用光的原理调和色彩获取“瞬间印象”):19世纪后半期,法国莫奈:《日出·印象》;法国塞尚《樱桃与桃子》;19世纪末20世纪初,荷兰的凡·高被称为“扑向太阳的画家”,代表作:《向日葵》被称为“现代绘画之父”。
4. 现代主义美术:20世纪的西班牙画家毕加索的《格尔尼卡》是现代主义美术的杰作,主题是控诉德国法西斯的侵略暴行。
1. 浪漫主义音乐:以奥地利和德国为中心。
(1) 德国:“乐圣”贝多芬:是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁,被称为“扼住命运咽喉的音乐家”。主要交响乐作品有:《第3(英雄)交响曲》、《第5(命运)交响曲》《第6(田园)交响曲》、《第9(合唱)交响曲》。舒曼:《幻想曲》。
(2) 奥地利:“歌曲之王”舒伯特的《小夜曲》、“圆舞曲之王”约翰·斯特劳斯《蓝色的多瑙河》。
2. 民族乐派音乐:19世纪中后期兴起,代表:“旋律大师”俄国柴可夫斯基的《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》。
3. 歌剧:意大利威尔第的《茶花女》、法国比才的《卡门》。
1. 条件:19世纪中后期,人类社会进入“电气时代”,科技进步为影视产生提供了技术基础。
2. 电影产生:1895年法国卢米埃尔兄弟放映了第一部电影,标志着电影的诞生。最初是黑白无声片(“默片”)。1927年美国首现有声片。1935年美国出现第一部彩色电影《浮华世家》。
3. 电视产生:20世纪20年代,英国人贝尔德发明电视机。1929年,英国首次播出电视节目。20世纪30年代,英国在世界上首次播出第一部电视剧。20世纪40年代,美国开播彩色电视节目。“二战”后,电视逐渐普及。
4. 有人称电影是继“诗歌、音乐、舞蹈、美术、建筑和戏剧”之后的第七大艺术,电视则是第八大艺术。