周　　

次　　

课　　　题　　

（或章节单元）　　

教学时数　　

教学目标　　

重点难点分析　　

配合活动　　

备注　　

第　　

1　　

周　　

非洲歌舞音乐　　

1　　

1、通过欣赏舞蹈、歌曲，初步感受非洲民间音乐风格特点　　

2、认识非洲鼓乐、非洲音乐的节奏和马林巴的音色特点　　

非洲音乐的社会功能　　

第　　

2　　

周　　

拉丁美洲音乐　　

1　　

1、 欣赏几首拉丁美洲民间音乐，引导学生感受、体验拉美音乐的风格特征　　

2、 了解拉美音乐是三种音乐的融合　　

拉美歌舞和探戈特点音乐　　

第　　

3　　

周　　

巴赫　　

1　　

1、 引导学生感受、体验巴罗克音乐——《马太受难曲》的音乐风格特征　　

2、 初步知道“巴罗克音乐”、“主调音乐与复调音乐”及音乐家巴赫　　

主调音乐与复调音乐的特点　　

第　　

4　　

周　　

贝多芬　　

1　　

1、 聆听<第23首钢琴奏鸣曲>底三乐章及<第九交响曲>第四乐章,感受、体验作品的音乐情绪以及欧洲古典主义音乐特点　　

2、 了解贝多芬的生平，认识维也纳古典主义后期的音乐文化特征　　

懂得奏鸣曲、奏鸣曲式及交响曲的音乐　　

第　　

5　　

周 　　

舒伯特的歌曲　　

1　　

1、 聆听《魔王》、《鳟鱼》、《菩提树》，感受、体验歌曲的音乐情绪，认识歌曲所表现的思想内容以及理解舒伯特艺术歌曲的风格特征　　

2、 掌握有关“艺术歌曲”、“声乐套曲”的基本知识及舒伯特的生平　　

舒伯特艺术歌曲的风格特征　　

第　　

6　　

周　　

钢琴音乐　　

1　　

1、 聆听《C小调练习曲》及《爱之梦》，感受、体验其音乐情绪，进仪步认识浪漫主义音乐的风格特征　　

2、 在聆听感受的基础上，了解肖邦和李斯特　　

懂得练习曲的知识　　

第　　

  7　　

周　　

爵士乐　　

1　　

1、 欣赏两首爵士乐——《南部之子》和《不知为何》，引导学生感受、体验爵士乐的风格特征　　

2、 知道爵士乐的主要特点和有关爵士乐的知识　　

爵士乐对当代音乐的影响　　

第　　

 8　　

周　　

高山流水志家国　　

1　　

1、 欣赏两首古琴曲——《流水》和《广陵散》，引导学生感受、体验古琴曲的风格特征　　

2、 初步知道我国古代音乐概况和古琴的知识　　

中国古代音乐知识　　

  第　　

  9　　

  周　　

西出阳关无故人　　

1　　

1、 聆听《阳关三叠》和《扬州慢》，感受体验其音乐情绪，认识所反映的历史现象，音乐内容及作品的艺术价值　　

2、 初步掌握有关中国古代艺术歌曲的基础知识　　

中国古代艺术歌曲知识　　

第　　

10　　

周　　

沈心工与李叔同　　

1　　

1、 聆听《体操——兵操》、《黄河》和《祖国歌》，感受、体验歌曲的情感，认识和了解这些歌曲所反映的时代思想　　

2、 认识沈心工与李叔同的生平及代表作　　

认识“学堂乐歌”对我国近代音乐所产生的影响　　

第　　

11　　

周　　

聂耳　　

1　　

1、 聆听《毕业歌》和《金蛇狂舞》，感受体验其音乐情绪，并在此基础上认识作品所表现的社会生活内容，进而知道其社会价值及艺术价值　　

2、 在感受体验理解音乐的基础上认识聂耳，知道这位革命音乐家伟大的贡献及高尚品格　　

初步了解20世纪30年代左翼音乐运动对我国新音乐文化发展的影响　　

第　　

12　　

周　　

冼星海　　

1　　

1、 聆听史诗性的大型声乐套曲《黄河大合唱》，感受体验其丰富多彩的音乐情绪，进而认识这部作品的社会价值及艺术价值　　

2、 认识冼星海的光辉一生，知道他的代表作，了解他在中国近代音乐史上的地位及其贡献　　

了解抗日救亡歌咏运动的历史情况　　

第　　

13　　

周　　

祖国颂歌　　

1　　

1、 聆听歌曲，感受体验歌曲的音乐情绪，认识歌曲所反映的时代特点及社会内容，进而了解当代创作歌曲的基本特征　　

2、 认识歌曲的体裁及风格，掌握艺术歌曲及群众歌曲的基础知识　　

了解中华人民共和国成立以来专业创作歌曲的繁荣景象　　

第　　

14　　

周　　

乐坛新曲　　

1　　

1、 聆听〈乱云飞〉及〈御风万里〉，感受体验音乐情绪和音乐风格，认识作品的艺术价值及社会价值　　

2、 认识、了解中国器乐创作的发展概况　　

中国器乐创作的发展　　

第　　

15　　

周　　

歌剧艺术　　

1　　

1、 聆听歌剧选段，体验音乐情绪，了解两个歌剧选曲在歌剧中所刻画的人物性格，知道歌剧音乐在歌剧中所起的作用　　

2、 在聆听歌剧选曲的基础上，了解我国新歌剧的发展概况以及新歌剧的基本特征　　

我国新歌剧的发展概况以及新歌剧的基本特征　　

第　　

16　　

周　　

流行风　　

1　　

1、 聆听〈思念〉、〈懂你〉和〈好汉歌〉，感受体验歌曲的音乐情绪，并在此基础上认识题材及音乐风格　　

2、 了解通俗音乐的基本特征，并用健康向上的审美标准认识通俗音乐的社会价值　　

认识通俗音乐的社会价值　　

第　　

17　　

周　　

新时代　　

1　　

1、 欣赏歌曲〈走进新时代〉、〈你是这样的人〉和〈祖国颂〉，懂的音乐的社会功能　　

2、 理解歌曲所表现的思想情感　　

在歌曲中获得新的启示与人生新的规划