为了提高数学教师的专业素养，引领数学教师的专业成长，同时推进区课题《高中数学引领学生提高预习活动水平的策略研究》的进程，数学组于9月24日上午开展了主题为“引导学生开展深度预习”的教学论坛活动。尹建文副校长全程参与此次活动。
首先，主持人白奕波老师用“预习是决战前的火力侦察”、“预习是摘取金牌前的预赛”形容预习的重要性，并简单阐述引导学生开展深度预习的过程的步骤：第一步：““抱着走”——激发预习的兴趣 ；第二步：“牵着走”——掌握预习方法 ；第三步：“放手走”——让预习成为习惯。
在接下来的活动中，每位教师从自己教学实践提出自己的看法、见解及疑惑。其中教务处庄常澄老师提出课前预习必须有方向、有目的、有任务，可以以问题的形式呈现出来，或者是简单的练习题出现等等，其目的就是让学生初步了解新知识，能简单地用。
最后，尹建文副校长对本次论坛作了总结。
通过本次论坛，引发思维碰撞，激发研讨热情，营造自由民主的学术氛围，以进一步推动课堂教学改革，提高教学效率。
（文：白奕波、吴志凌；图：贺刚）
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