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政史地组开展“构建以学为本的课堂教学”教学论坛活动
发布日期:2014-09-23   点击次数:337   来源:   录入者:庄亮

 

为丰富校本教研内涵,促进课题研究活动的开展,提高教师教育教学理论素养,搭建多元化校本教研平台,以积极的姿态迎接市素质教育综合督导。
923日上午,政史地组全体教师在接待室开展了主题为“构建以学为本的课堂教学”的教学论坛活动。尹建文副校长全程参与了此次活动。
活动之初,主持人王小春老师介绍了“以学为本”的内涵,为论坛的主题背景作了简要的介绍。在接下面的活动中,各位教师从自身实践的不同角度,以及各自从事的课题研究的角度,交流了对“以学为本的课堂教学”思考、实践、具体做法、相关措施,以及在新课改教学过程中遇到的困惑。
此次论坛交流过程中,涉及到教师教学理念的交流,引导学生主动学习的具体做法的交流、探讨,如何选择优质的课程资源进行教学,如何最大限度地调动学生参与课堂讨论,如何培养学生问题的精神和能力,如何创设良好的教学情境等课堂教学中的各个方面和教学环节。教师能过交流有收获,有启发,同时也有新的困惑产生。教学论坛成为教师相互交流学习的一个良好的平台,促成教师在今后的教学活动中不断思考和学习,与本次论坛活动的主题相吻合。
最后,尹建文副校长从“学和做”的角度出发作了总结和提出三个希望:1、以学为本的课堂本质是培养学生主动学习;2、为适应未来发展的需要,我们需要构建以学为本或以学为主的课堂教学;3、在实践中群策群力,不断探索和完善以学为本的课堂教学。
通过此次论坛,实现了观点的碰撞,智慧的共享,为今后课堂教学进一步深化改革指明了方向。(文王小春 尹庆丰)

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