一、工作思路

本学期我们将在学校的领导下，根据学校推进课堂教学改革的意见，遵循教育教学规律，进一步强化课程与教学研究的意识，引领广大教师认真学习教育教学理论，发现、关注教学实践中的问题，以提高教育教学质量为中心，努力促进教研方式的转变和教师的专业成长，提高以“问题研究”为核心的教科研能力，促进教师科研能力的提升。积极推进素质教育，为学校的发展作出新的贡献。

二、主要工作

1、抓好常规工作

要求组内教师在备课过程中，多针对学生设计教学活动，充分发挥学生的学习主体性，改变学生的学习状态和学习方式。以落实课堂教学常规为重点，提高活动的针对性和有效性，切实提高教师的课堂教学能力。

努力推进和谐课堂的建设，加快教师教育教学方式的转变，树立以生为本的教育教学观念，在教学中确立以学生为主体的教学行为。加强教学过程一体化设计的研究，对课前预习、课堂教学、课后作业练习等强调整体思考，系统设计，努力提高各项教学活动的针对性、实效性。

加强课后作业、平常训练的批改针对性，加强作业的面批工作，切实帮助学生解决学习的困难，提高学生的学业水平。

加强教师之间的交流，应用集体的力量和智慧，交流课堂教学中的心得与较好的措施，提高课堂教学的有效性。加强高二学测复习的研究，提高学测复习的针对性。

2、进一步转变教研方式

加强课堂教学研究，引导教师加深专业理解，改进教学实践，促进学生学习方式的转变。不断推进学科中的研究性学习，借力信息技术，转变课堂教学范式，逐步实现学生学习方式的多元化发展。继续开展形式多样的专题研究，进一步落实学科教学常规。引导本组教师认真学习《课型范式与实施策略》一书，结合课题材研究,切实加强课型研究。

不断提升信息素养，积极探索和践行网络教研方式，重视并充分利用省教研室“教学新时空”平台。积极组织教师参与在线研修活动，结合本校实际，围绕“教学新时空”提供的研修内容，分学科、分主题，组织教师集中开展同步教研活动。

3、继续加强课题研究

认真组织教师参与本组区级课题的研究，严格按照计划定时、定点、定人开展课题研究的相关活动，及时做好相关记录、收集好文字、图片材料。同时及时更新课题组网站和教研组网站，展示课题研究的最新动态。

三、活动安排

1、期初汇总全组教师的建议，结合本校实际情况制定本学期的教研组工作计划。

2、在前几个学期的研究基础上，期初制定好本教研组区级课题的研究计划。

3、按照区教研室的安排，精心组织符合条件的高中地理教师参加区评优课初赛。

4、组织教师积极撰写论文，参加各级各类评比。

5、做好前常州市督导验收的各项工作准备。

6、结合课题研究和校公开课的开设，开设校公开课或课题研究题。

7、加强课堂教学管理，迎接常州市的教学督导验收。

8、定期开展课题研究和交流活动，学习教育教学理念，交流学习心得。

9、针对期中考试中暴露出来的问题，开展针对性的分析，提出相应在教学改进策略和措施。

10、结合学校公开课安排和课题研究情况，开设好课题研究课，开课教师要收集好相关资料并及时上传到教研组网站和课题研究网站。

11、每月及时更新教研组网站和课题研究网站，发布相关动向。