2013-2014学年第一学期音美教研组工作计划-发展规划

2013-2014学年第一学期音美教研组工作计划

◆指导思想

以区教研工作计划、意见为依据，努力提升理论专业水平和综合素质能力，切实履行音美教师工作职责，不断提升教学研究的层次与水平。加强队伍建设，坚持学习、研究、实践相结合，加强自身建设，做好教研组本职工作，协助校教研部门搞好学科教研工作，共同促进音乐、美术教师队伍的专业化发展和可持续发展。

◆工作思路

一、加强组织管理，建设和谐、有活力的组织

1、加强教研组建设，整合人力资源，形成优秀的工作团队。加强制度化建设，加强制度的执行力度。规范教研组各项教研工作，做到每项工作有主题、有计划、有记录、有考勤。实行例会制，定期召开工作会议，落实、检查、督促各项工作任务；严格考勤纪律，加强教师参加教研活动的规范化、科学化管理。

2、加强教研组内部的理论学习，制定学习主题，围绕主题开设讲坛、学术沙龙、好书共读等形式，创设自主发展的良好环境。继续落实 “五个一工程”，每位老师每学年完成其中五个项目：（1）参与一项教科研课题，撰写一篇论文；（2）读一本教育专著，写一篇心得体会或读书笔记；（4）上一节研讨公开课，完成一个教学课例或案例；（5）创作一件美术作品。争取在市级以上刊物发表或获奖一篇文章，以促进自身的专业发展，使自己快速成长为区音乐、美术教研的中坚力量。

二、深化素质教育，提高教研活动质量，创建特色教研、品牌教研

1、结合实施素质教育的需要和新课程实施过程中的问题，研究新教材、新教法，研究新的评价体系，研究适应新课程的教师专业发展问题。重点在实施有效教学、关注学生、完善教学质量评价与学生学业质量监测工作等方面取得突破。

2、组织教师开展课堂教学研究的新高潮，使我们的课堂教学有特色、有个性、有效率。

三、引导骨干教师开展课题研究，用教育科研促进教育发展

1、组织骨干教师开展科研课题攻关，加强个案研究，提高教师的科研能力与水平，以科研促教研深入。

2、通过开展教师论坛、专家讲座等活动，提高教师的理论研究水平，为开展课题研究打好基础。

四、抓好教学信息化，促进现代教育技术在教学领域的广泛运用

广泛收集符合课改理念的教学案例和教学课件、教学实录、教学设计、教学反思、课题研究资料，逐步建立“学科资源库”，达到资源共享，为教师提供学习研究交流平台。

五、开展形式多样的专题活动，加强教研组的文化建设，促进教师专业成长

根据教师专业成长和音乐、美术教育教学形式发展的要求，结合当前音乐、美术教育中的热点问题和教师们急需解决的问题，组织开展如教育论坛、专家讲座、教师专业成长经验交流、参观展览、艺术采风等形式多样的专题活动，以开阔眼界，提高教师的专业素养，促进教师专业成长。

2013-2014学年第一学期音美组教研活动安排

周次	主要工作	备注
1周	新学期校教研工作会议
2周	初二音乐、美术教材教法分析、教育信息交流、教研工作布置
3周	教研组教研系列活动（1）：内容：教学理论学习、研讨
3周	全区中小学音乐、美术教研活动
5周	国庆假期
5周	教研组教研系列活动（2）：主题：生活·艺术·教育内容：1、中国书画教学中有效性的探究；2、生活中的艺术与音乐、美术教学戈玉燕参加市高中音乐教师基本功比赛	要求：上传原创问题思考、随笔随想
6周	全区中小学音乐、美术教研活动
6周	教研组教研系列活动（3）：内容：1、音乐、美术教师专业化问题研讨；	要求：上传个人原创问题思考随笔
7周	观摩、研讨录象课评比获奖课例校公开课：周水易
8周	教研组活动：教学论坛迎接市素质教育督导考核校公开课：陆惠芳	确定上课人员
9周	课题活动——（关注点：学生活动设计及评价）区学科带头人、骨干教师评选校公开课：杨华英	根据文件，确定人选，积极参加
10周	精品课拍摄参加区优秀论文评比	每人一篇
11周	教研组自研自修活动
12周	教研组教研系列活动（4）：交流课、区公开课例评析；校公开课：戈玉燕	要求：上传个人原创问题思考、随笔、评析
13周	教研组活动：督导评估课试讲听课、集体备课活动校公开课：陶瑛
14周	全市教研活动：“同题异构”课例观摩研讨	相关教师参加
15周	教研组教研系列活动（5）：内容：教学随笔及教研经验成果交流	要求：上传个人原创稿件
16周	教研组期末工作总结
16周	全区教学论文评比竞赛活动
17周	所有教师整理、收集相关资料	要求：上传个人原创稿件
18周	区召开学期工作总结会