为大力推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，促进教师专业成长，礼嘉中学以“和谐课堂建设”和“教风建设”为抓手，扎实开展课改先进教师评选活动。经过激烈的课堂教学比赛、学生满意度测评、学生学业水平考核等环节的评比，通过活动领导小组全面综合审核，潘丽君、袁莉娜、高如玉、徐春霞、薛娇、王学群、章吉等7位教师脱颖而出，被评为“课改标兵”，吴燕玉、顾海燕、庄晓燕、韩健、龚静洁、李秀、杜宁、毛丽菊、尹庆丰、陈文南、吴柯军、庄亮等12位老师被评为“课改优秀教师”。5月30日下午，全体教师齐聚阶梯教室，举行简短而隆重的颁奖活动，蒋卫山校长及盛建锋、尹建文、谭晓春副校长为获奖老师颁发获奖证书及奖金。
在本次颁奖大会上，分管教学的尹建文副校长发表了热情洋溢的颁奖感言。首先他充分肯定了教师们积极准备、争先创优的参评热情，总结出本次课改标兵的最大亮点：在老师的指导和鼓励下，学生课堂上生动活泼地学，学得带劲、学得专注、学得富有成效。同时尹校长以精辟的语言一一点评了获奖教师精彩、和谐的课堂教学：
徐春霞、薛娇老师平时十分重视学习小组的建设，她们在“合理分组、精细分工”的基础上开展“小组合作互学、课堂展示共学”的活动，学生在课堂上呈现出高涨的学习热情，这种可贵的课改勇气值得所有学科借鉴；
王学群老师在课前预设“前置性探究练习”、在课上组织学生开展扎实的书面训练，这一教学探索是毕业班选测科目教学的一种有效尝试；
章吉老师亲和自然的教态，环环相扣、步步为营的教学过程，和谐轻松的课堂氛围给我们的最大启示是：融洽的师生关系本身就是教学质量；
高如玉老师精练而充满激情、严谨而不乏生动的学科语言激扬着学生的生命活力，致力于学生素养的提升；
潘丽君、袁莉娜两位老师在课前充分预习的基础上，课堂上留有足够的时间让学生去思考、质疑、创生和展示，通过“个人独学、同伴对学、班级群学、师生评学”等环节，着力培养学生的阅读理解能力、知识的提取和运用能力、以及语言的组织和表达等能力。
最后，尹校长强调了课堂教学改革、和谐课堂建设对于学校发展、教师自身成长的深远意义，重申“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”和谐课堂的核心理念，要求全体教师在这一理念的指导下，不懈探求“先学后教、以学定教；少教多学，学导结合”的和谐课堂模式，践行郭思乐教授“有困难，找学生”生本教育思想。鼓励全体教师在课改大潮中鼓足勇气、奋勇前进，做生命的牧者，激扬生命的活力，让课堂充满阳光。他希望全体教师以本次建设和谐课堂课改标兵和课改先进教师的评选为新的起点，在教育教学实践中深入研究、锐意进取，开拓创新，为实现学校教育教学质量的大幅度提升而不懈努力。（文：教务处 图：张旭辉）
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