喜报：我校在2012年武进区教育学会优秀教学论文评比中喜获丰收-校园快讯

随着中学语文教学优秀论文评比结果的公布，人们翘首以待的2012年武进区教育学会各学科优秀教学论文评比结果均已出台。从教育局发展中心公布的结果获悉，2012年，我校报送的127篇参评论文，有12篇获一等奖，19篇获二等奖，20篇获三等奖，各学科均有收获，全面开花，获得了前所未有的丰收。这是我校自三星级高中复审，加强教师专业发展，实施强师工程后的又一成果。在此向获奖的老师表示衷心祝贺。（文：陈京疆）

2012年武进区教育学会优秀论文评比结果

序号	姓名	论文题目	类别	等第
1	陈洁	放飞心灵，快乐写作	语文	一等奖
2	潘少波	对话教学：课堂深度追问的合理和优化	语文	一等奖
3	张友东	智慧课堂，品味舍得——谈高中数学课堂的“舍”与“得”	数学	一等奖
4	孙玉珍	授人以鱼不如授人以渔——培养学生自主学习能力	英语	一等奖
5	尹惠英	和谐课堂，英语教学因你而高效	英语	一等奖
6	吴超	课堂教学的“乐、情、美、智”	政治	一等奖
7	丁晓春	问题讨论式教学模式在高中政治课中的实践与研究	政治	一等奖
8	王泽	创设多彩历史情境，激活课堂生命活力	历史	一等奖
9	王小春	试论高中生地理学习倦怠的产生与化解途径	地理	一等奖
10	祝秋莹	轻舟“易”过万重山	物理	一等奖
11	周彩丽	我把她惹哭了……	德育	一等奖
12	陶瑛	学生主动参与形式的高中美术教学实验案例及分析	美术	一等奖
13	戈玉燕	有效设问——音乐鉴赏中心灵沟通的桥梁	音乐	二等奖
14	钱国雷	“少教多学”，提高语文课堂教学效率的策略探微	语文	二等奖
15	庄常澄	新课程标准下自主学习能力的培养	数学	二等奖
16	贺刚	关于初中数学课堂教学模式的探究	数学	二等奖
17	谭晓春	唤醒学生主体意识，构建和谐数学课堂	数学	二等奖
18	薛娇	巧设课前预习题，提高英语课堂效率的实践和反思	英语	二等奖
19	仇旭	品人文精神悟自性真我——浅谈英语教学中文精神的探索	英语	二等奖
20	葛娟	高三英语复习教学低效的成因分析	英语	二等奖
21	殷静玉	张扬课堂灵气，突显历史课魅力	历史	二等奖
22	吴明峰	点石成金——例谈乡土史料在教学中的运用策略	历史	二等奖
23	毛丽菊	给地理教学加些“调味品”	地理	二等奖
24	杨玉峰	做好课前预习题，提高课堂实效	物理	二等奖
25	陈利民	以“物理阅读”和“表达”为抓手有效化解高一物理学习的困惑	物理	二等奖
26	虞奔	“演示实验”：提高物理教学有效性的一方良药	物理	二等奖
27	吴明锋	利用课外实践型作业培养提升学生的认知能力	物理	二等奖
28	诸燕	疑者，觉悟之基也——谈化学教学中学生问题意识的培养	化学	二等奖
29	章吉	让和谐课堂成为师生共同成长的殿堂	生物	二等奖
30	孙丹华	生活点亮信息技术教学的灵感	信息技术	二等奖
31	吴燕芬	赢得学生心灵的艺术——谈《做最好的班主任》的思考与启示	德育	二等奖
32	袁莉娜	别让“课前预习”成为一种摆设	语文	二等奖
33	边慧	作文教学促进教师的成长	语文	三等奖
34	陆菊南	巧妙重组，灵活改编，演绎精彩课堂	数学	三等奖
35	黄晓晔	身临其“境”——谈初中数学教学中“情境创设”的一些体会	数学	三等奖
36	白奕波	和谐，演绎数学课堂之精彩	数学	三等奖
37	龚静洁	以问题为纽带，提高学生自主学习能力	政治	三等奖
38	章杨	合作，诙谐，质疑	历史	三等奖
39	杜宁	两套教材中启蒙运动内容设置的比较研究及启示	历史	三等奖
40	周涛	地理生本课堂背景下学生动手能力的培养	地理	三等奖
41	卞春尧	前瞻与后顾双管要齐下	地理	三等奖
42	吴柯军	谈《铁及其化合物》课始情境创设	化学	三等奖
43	张勇	构建魅力化学课堂之我见	化学	三等奖
44	邵俊阳	关注细节，优化课堂	生物	三等奖
45	毛敏刚	天机云锦用在我剪裁妙处非刀尺——优化课程资源开展生物实验	生物	三等奖
46	戴红霞	引导学生主动参与促进自主学习	信息技术	三等奖
47	吴超	走进心灵的艺术——与学生进行谈话技巧	德育	三等奖
48	袁莉娜	“序列化”主题班会之思考	德育	三等奖
49	张银燕	英语课堂教学有效性的新思考	英语	三等奖
50	徐春霞	把握英语阅读技巧，提高英语阅读能力	英语	三等奖
51	王燕	放心、放手、放行	英语	三等奖
52	吴丽敏	寓教于“乐”，英“知”勃发	英语	三等奖