礼嘉中学初中地理环保教学计划
礼嘉中学 周涛
地球是迄今为止人类所知道的宇宙中唯一可以承载人类生命的星球。人类在了球上生活已有几百万年的历史。在这漫长的岁月中，人类就是依靠地球上的资源（空气、水分、阳光）生存、繁衍、发展的，所以，地球是人类的母亲。保护我们的地球母亲是我们地球人共同的责任。保护和改善环境，取决一代又一代入的不懈能力。青少年是地球的小主人，每个人从小就要有环境保护意识。保护环境是青少年义不容辞的责任。大家要从现在做起，从身边做起，从小事做起：爱护花草树木，爱护鸟类和其他小动物等等。通过大家的努力，使祖国的天更蓝，地更绿，水更清。
初中阶段的地理学科，很多章节都渗透着环境保护的知识，教师在授课过程中就要引导学生如何从地理的角度出发，在日常的学习、生活中加强学生自身的环保意识。针对初二地理的教材，在教学过程中可以从以下几个方面开展环境保护教育：
1、初二在第三章《中国的自然资源》章节中，第一节《自然资源总量丰富，人均不足》，通过本节的教学，使学生明确我国自然资源分布的现状，并要求学生调查无锡地区自然资源的分布状况，如何在现有条件下发展经济，在发展经济的过程中如何保护自然环境，最终通过小组合作，写成调查报告。
2、组织学生去图书馆、网吧调查资料，让学生全面了解无锡环境保护现状，哪些自然资源被破坏了，分小组讨论，分别调查大气资源、水资源、土地资源，分析这些资源被污染是由哪些原因造成的，如何治理，做好记录，按小组汇报。
3、第三章第三节水资源的内容，教师在授课时可以组织学生研究无锡太湖水蓝藻暴发的事例，分组查找资料，分析太湖水质恶化的原因、治理措施。制作电脑小报，汇报研究结果。
4、教师在植树节、世界环境日、世界无烟日、等节日期间，利用地理课进行纪念日的讲解教育，提高保护环境的意识。
5、在条件许可的情况下，组织学生到自来水厂、污水处理厂等地参观学习，调查环境的变化。
通过地理课的学习和第二课堂的开展要求学生形成可持续发展的观念，大力宣传环境保护，并以奥运会为契机，宣传绿色奥运，让学生从自己做起，从身边的小事做起，制订环境保护公约，树立环境保护，人人有责的意识。
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