七年级下册音乐
第六单元 绿色的呼唤
武进区礼嘉中学 戈玉燕
【教学目标】
1、通过聆听乐曲，激发学生对大自然的热爱，唤起学生对环境资源的重视，从而增强环保意识。
2、能用和谐、统一的声音和恰当的速度、力度来演唱歌曲。
3、积极参与音乐活动设计，并能对作品进行讨论和评价。
【教学重、难点】
深入理解作品的情感以及一些音乐语言的特点
【教学用具】多媒体、钢琴
【教学对象】初一年级
【教学过程】
一、导入
师：同学们你们到过原始森林吗？如果让我们亲身去感受原始森林的神奇、亲耳聆听大森林的美妙音响，会是一种怎样的感觉呢？
二、新课
1、聆听《森林狂想曲》思考问题：
（1）、乐曲另你想到怎样的一种画面？
（2）、你能听到有哪些动物的叫声？（青蛙、蝉、知了、蟋蟀、猫头鹰……）
（3）、乐曲的主奏乐器是什么？（笛子、吉他、小提琴）
（4）、乐曲的音乐情绪有什么特点？（清新、欢快）
2、学生解答，老师评价
3、学生跟琴哼唱主旋律
4、观看视频《拯救地球》
师：大自然本来就应该是要有茂密的森林、清新的空气和鸟儿的歌唱，人与自然应当是好朋友，更应该和睦共处，但现在这点却不尽人意。
问题：画面说明了一种什么现象？看后有什么感想？
5、教唱《哦，林中那间小屋》
师：我们的森林正遭到砍伐，地球正在遭到破坏，人们也渐渐有了环保的意识，许多人正默默无闻地甚至用生命在守护着这片绿色，虽然我们不知道他们的名字，但我们不应该忘记他们，让我们为他们献上一首歌。
（1）、聆听乐曲《哦，林中那间小屋》（思考书本上的两个问题）
（2）、老师弹唱，学生轻声哼唱
（3）、学生学唱（注意声音和情绪）
四、总结
音乐以它特有的方式表达情感，塑造形象，给人挥之不去深刻印象，相信动人的音乐已经在我们的心灵上引起共鸣，歌曲告诉我们的不仅是环保，更是人类更崇高的向往和追求，让我们也为保护我们的地球献上自己的一份力量。
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