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高一物理学科渗透环境教育计划与要求
发布日期:2012年05月26日     点击次数:     录入者:陈文南      来源:

 

高一物理备课组
一、指导思想:
环境保护,教育为本,为提高学生的环境意识,要在科学学科教学中有机渗透环保意识的教育,充分利用科学教材中关于水、空气、能源等教学资源向学生渗透环境问题的教育,使他们能对环境问题进行多角度的认识与实践,深切认识到环境与人类有非常密切的关系。人类应该善用资源,把保护资源与利用资源结合起来,最终实现人类、社会和环境的协调、同步发展。
二、具体工作安排
1、积极参加环保教育活动(如:环保讲座、生态考察等),增强科学教师的环保意识。
2、配合教导处组织学生参加三模比赛、“金钥匙”杯全国科技竞赛。
3、组织学生编写科学组“创绿”黑板报评比活动,改善科学实验室的墙面文化。
4、配合学校综合实践活动,进行环保知识讲座。
5、组织学生参加校列活动,培养他们学科学、爱科学、用科学的能力。
6、科学环保知识测评
7迎接相关领导专家对校实验室进行评估活动。
 
 
 
 

 


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