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             周次 
             | 
            
             月 
             | 
            
             日 
             | 
            
             实验名称 
             | 
            
             类别(分组/演示) 
             | 
            
             实验学校、年级 
             | 
        
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             第十一周 
             | 
            
             4 
             | 
            
             16 
             | 
            
             DNA的粗提取与鉴定 
             | 
            
             分组 
             | 
            
             礼嘉中学高二年级 
             | 
        
| 
             第十四周 
             | 
            
             5 
             | 
            
             10 
             | 
            
             腐乳的制作 
             | 
            
             分组 
             | 
            
             礼嘉中学高二年级 
             | 
        
| 
             第十五周 
             | 
            
             5 
             | 
            
             14 
             | 
            
             加酶洗衣粉的洗涤效果 
             | 
            
             分组 
             | 
            
             礼嘉中学高二年级 
             | 
        
| 
             第十九周 
             | 
            
             6 
             | 
            
             11 
             | 
            
             制作泡菜 
             | 
            
             分组 
             | 
            
             礼嘉中学高二年级 
             | 
        
| 
             第二十二周 
             | 
            
             7 
             | 
            
             2 
             | 
            
             果酒和果醋的制作 
             | 
            
             分组 
             | 
            
             礼嘉中学高二年级 
             | 
        
| 
             | 
            
             | 
            
             | 
            
             | 
            
             | 
            
             | 
        
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             | 
            
             | 
            
             | 
            
             | 
            
             | 
            
             | 
        
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             | 
            
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             | 
        
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             | 
            
             | 
            
             | 
            
             | 
            
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             | 
        
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             | 
            
             | 
            
             | 
            
             | 
            
             | 
        
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             | 
            
             | 
            
             | 
            
             | 
            
             | 
        
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             | 
            
             | 
            
             | 
            
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             | 
            
             | 
            
             | 
            
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