2010——2011学年度图书馆工作总结　　

学校的发展，文化先行;学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书室，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。正是由于学校领导重视，广大师生积极配合，加上我们的努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用，为教育教学工作做出了贡献。　　

一．严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。　　

1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。　　

2．图书馆实行全天候全开架开放，保证图书馆每天开放的时间不少于9小时，每周不少于五天。　　

3．平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。　　

4．定期召开学生图书管理员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。　　

5．各种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用。本学年购进新书2245册，价格适中，且适合师生口味，按《中国图书分类法》进行分类编目与管理。既充实和丰富图书室的藏书量，而且能更好地为学生学习、教师教育教学创造条件。　　

6．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书推荐工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。　　

二．认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。　　

1．新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。　　

2．学校图书馆是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在于流通。本学年度书库的平均每日的流通量约150余册，日最多一天达200册，全校初高中共40个班级，共借阅图书49376册，人均借阅图书25.03册。文学类图书最畅销，名列各类图书之首，总共借出17868册。　　

 3、根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。　　

4.认真做好全校报刊到馆登记及分发工作。报纸每月装订保存，杂志每学期装订一次，并摆放在二楼学生阅览中心，教育类杂志安装封面并编目上架进行流通，以便读者借阅。　　

4．图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理并做好登记。　　

三．紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。　　

在新一轮的课程改革中，图书馆紧密围绕素质教育，充分利用馆藏资源，积极配合学校团委开展了各种读书活动。图书馆推荐提供读书内容，有寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、科学故事等一系列图书。还配合语文教研组组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交语文教研组及教务处进行评比。　　

通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。　　

学校图书馆在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，时刻都在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，但只要下定决心不断努力，进一步做好图书管理工作，就可以让图书馆成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。　　

2011年7月