一．指导思想

班级是学校开展教育教学活动的基层组织，是以青少年学生为主体，

以社会化的学习和交往活动为特征的教育社会，是重要的育人场所。为加强班级体建设，促进学生德、智、体等方面全面发展，培养学生集体意识，促进学校德育工作上新台阶，制定本意见。

二．评比条件

1．必须有明确具体的班级近期目标和远期目标，学生人人熟悉并努力

实行。

2．必须有良好的人际关系，师生关系、学生之间的关系融洽和谐，团

结友爱，无辱骂他人，打架等不良行为发生。

3．必须有正确的集体舆论，班风正，学风好，荣誉感强。

4．必须有健全的正常运转的班级组织，班干部有一定的影响力，成为

班级同学的核心，班干部会议一学期不少于四次。

5．必须有严明的纪律，浓厚的学习气氛，环境清洁整齐，纪律、卫生、

宿舍、课间操常规检查情况良好，无重大责任事故，学生无严重违纪行为。

6．必须积极参加学校组织的各项活动，认真完成学校布置的各项工作，

体育达标率较高，活泼有朝气。

三．评比办法：

　　对照学校文明班级评比细则，由学校有关部门考核，政教处汇总提名，校行政审核确定。

　　四．文明班级每学期评比一次。

2004年9月