一、活动背景：

　武进礼嘉镇素有“天下雨衣之镇”的美誉。礼嘉镇的雨衣生产基地依托全镇一千多家雨衣生产成为“武进区特色制造业”之一，被礼嘉镇确定为全镇重点市场之一，是我们礼嘉人的骄傲。我们的学校—礼嘉中学位于礼嘉镇东南方向，初中学生生源部分是雨衣生产经营户子女，本班中经营户子女约占五分之一，这些同学对雨衣坊已经有一定的了解，对带动本班同学开展综合实践活动有很大的积极作用。如此活动背景，是谓“天时、地利、人和”。

二、活动主题：

   “亲密接触礼嘉雨衣坊”是利用有利条件组织学生走进雨衣坊，参观雨衣坊，调查雨衣坊的有关方面情况，请雨衣坊工作人员为学生做专题报告等，让学生了解雨衣坊过去，感知现在，设想未来，使学生充分感受雨衣坊发展的蓬勃生命力。

三、活动目的：

（1）通过走进、参观、调查等形式，使学生对雨衣坊有更深入的了解。

（2）指导教师注重对学生进行观察、访问、调查研究、分析评价、综合运用知识等实践能力的培养，使学生养成主动探索、自主创新的好习惯。

（3）培养学生小组合作的精神，团结协作，互相鼓励，共同进步。

（4）提高学生的交际能力。

（5） 增强学生对人类社会的责任感、使命感，培养热爱家乡、热爱祖国的感情。

四、活动准备：

（1）活动前教师深入雨衣坊，熟悉地形，了解它的各区分布情况。

（2）联系好雨衣坊工作人员，阐明活动的目的，争取得到更多的支持和配合。

（3）分好学习小组，选好小队长。

（4）教师和各小队落实好照相机，摄像机，以便及时记录下活动的相关资料。

五、活动过程：

（本次活动分三步）

第一步：了解商城过去

（一）      请同学通过各种渠道去访问过去雨衣坊的情况，交流访问所得。

（二）      雨衣坊工作人员作专题讲座。

（三）      听完讲座后，结合实际，结合自我，谈谈“我与雨衣坊的关系”。（为以下进一步开展活动作铺垫）

第二步：感知雨衣坊现在

（一）      分配任务，组织参观、深入调查研究。

1、      第一小队：用照相机拍摄雨衣坊景貌。

2、      第二小队：了解商城的各个场区大小位置，经营项目和范围，画出地形分布示意图。

3、      第三小队： 了解雨衣坊管理结构，见附图，并调查各部门职能，划表格说明。

4、      第四小队： 调查雨衣坊是否有卫生死角，雨衣坊区食品卫生情况，拍照，记录。

附表：

（表格仅供学生参考，建议学生因需自己设置表格）

5、第五小队：雨衣坊治安消防现状

调查商城治安消防装备和措施，拍照，记录，并提出我们的建议。

附表：

（表格仅供学生参考，建议学生因需自己设置表格）

6、      六小队：雨衣坊贸易情况

观察各个雨衣坊的交易情景，对大致的交易情况有所了解，然后采访有关负责人，请他们作较详细的介绍。队员记录好数据，并进行分析。

附表：

（表格仅供学生参考，建议学生因需设置表格）

7、第七小队：雨衣坊规划建设

 到镇管理委员会办公室，以小记者采访形式，了解具体规划，措施。随时笔记，并带好录音机，整理录音资料。

（二）      每次参观、调查后，小组交流讨论，及时交流感受与收获。

1）      分组讨论交流。

1.  你们在参观、调查中，采用了什么样的调查方法？克服了哪些困难？

2.  根据调查结果，你了解了什么情况，有什么收获？

3.  通过参观、调查，你有什么新的发现？

4.  小组合作是否默契，是否存在不足？

5.  每位队员写出感受与收获。

2）      把文字资料，图片资料，影像资料上传到学校综合实践活动网上。

（三）      组织学生进行活动的汇报和交流——“今日商城”系列汇报展示活动。

1、      图片展：雨衣坊商城景貌相关照片、卫生消防有关照片、雨衣坊地理分布图、商城建设规划图。

2、      统计表展示及说明：雨衣坊管理结构及各部门职能表、卫生消防情况统计表、贸易情况统计表等。

3、      录音、录像展播：采访录音，拍摄录像。

4、      进行“今日雨衣”知识竞赛。

5、      举行收获体会感言座谈会。

6、      采用记叙文、研究报告、小论文、资料专刊等形式，汇报调查结果，整理上传资料。

（四）      基于对雨衣坊较深入的了解，研究开展外地游客到雨衣坊的导购服务活动。

1、      依据对雨衣坊地理、物流等方面的研究，及对娱乐、餐饮的了解，各小组设计购物线路图。

2、      展开“购物线路图论证会”，邀请镇管理委员会人员参与论证会，并给予点评。

3、      去镇管理委员会处了解哪些质量信得过门市部，并与这些门市部取得联系。

4、      成立“礼嘉雨衣坊导购团”，选举团长，分好导购小组，模拟导购，修改不足之处。

5、      与旅行社交涉，提供我们的建议，与旅行社合作在网上发布我们的导购服务信息，此活动在以后可持续开展。

第三步：畅想商城未来

（一）   请学生们展开自己的想象，为雨衣坊的明天描摹出一幅蓝图，要求或者绘画（包括电脑绘画），或者以“明日雨衣坊”为题写一篇想象文章，也可两者相结合。

（二）   为了更好的宣传礼嘉雨衣坊，分组结伴设计海报和广告语。对于以上好的作品上传或者向校《丰华青年》投稿，并在校园内举办“明日雨衣坊更辉煌”专刊展览。