初三年级组工作汇报

陆云南

三年过去，弹指一挥间，一届学生又送走了，本年级组在学校行政各部门的领导和翔下，各项工作进展还算顺利，现将我们初三年级各项工作汇报如下：

一、班主任为人师表，率先垂范

班级是学校教育，教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任对创设良好的班级，全面提高学生素质，培养学生全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任老师接触学生的时间最长，开展的活动最多，对学生的影响也最大，在学生面前，就像一面镜子，因此，规范学生的行为，首先要规范班主任老师自己的行为，真正做到为人师表、率先垂范，在这一点上，我们整个年级的班主任老师都统一认识，要求学生做到的，自己都首先带头做到，如要求学生讲文明礼貌，我们首先尊重每一名学生的人格，不讽刺挖苦他们，教育他们热爱劳动，我们经常和他们一起打扫卫生，要求学生要书写规范工整，我们在课堂上课时首先做到书写认真、规范等。

二、班干部队伍建设

班主任老师虽然是一个班级集体的组织者和引导者，但班干部是班级集体的主心骨，是整个班级工作中的中坚力量，在整个班集体中，一支班干部队伍得力与否，直接影着班级各项活动的开展，这一届班委干部的任职，我们打破了以往的班主任任命制，而采用了班干部竞聘上岗的方式，在这个过程中，每个学生考虑自己的能力，都有施展自己能力的机会，有的学生竞聘当班长、副班长、劳动委员等，班干部队伍的各个岗位。这是我们当老师多年来意想不到的，虽然我们以前也有这种想法，学习成绩不好的也可以当班干部，但总是放不下心来，但在这一次实践中，我们真心悟出了人尽其才，物尽其用的道理，在班干部竞聘过程下来，有的同学竞聘劳动委员、生活委员和体育委员等，像三班的陆英锋，竞聘了班级劳动委员，虽然他学习成绩各门都不及格，但每次清卫工作，大扫除等都安排得井井有条，任务到组，责任到人，结束时按要求预先作好检查验收工作，班长欧猛、谢珏等主要干部，班级管理工作中总是做得很出色，及时向老师反映情况，提出班级管理的建议，所以三年来，由于各班干部明确自己的职责，五个班级始终在正常的秩序中运行。

三、学生的校外管理

教师对学生的管理，不只是在学校里的管理和教育，而是全程化的。我们每逢节假日，我们都要印发告家长书，请家长协助管理学生。各班主任老师根据以往学生在节假日的学生的活动情况，吸取以往的教训，本届学生进入学校后，各班级首先了解情况，哪些学生在假期里的生活习惯，有的喜欢在家看电视，有的喜欢进游戏室、网吧等，而且有的学生为了避免老师和同学的视线，不在本镇的游戏室和网吧玩，而在较远的镇上去玩，如庙桥、前黄、戴溪、洛阳等，像这种情况，我们作为班主任的要了解情况的困难就大了，只有通过学生来侧面了解，有时通过对学生的谈话，有时通过学生的周记，当然有的时候也有对某个有疑点的学生哄骗，诈出来他自己的活动行踪，一旦了解到有关情况，一方面直接对学生进行教育，另一方面与其家长联系，协助教育，三年来，整个年级学生基本与游戏室、网吧没有来往或是很少。如二班孙超同学，在小学时就经常去游戏室，到中学后尽管班主任老师贺刚对其情况有所了解，也找其谈话教育，但他仍是控制不住自己，所来，游戏室不去了，成绩有所上升，一邓初二下半年，他常有假日作业不完成，学习成绩有所下降，经侧面了解，他虽然不去游戏室，也不去营业性网吧，但在节假日整天沉迷于他姑姑厂里的电脑上网，贺刚老师没有等待，放学后，直接去孙超家家访，把该情况反映其家长，并恳请家长协助教育，并通过其姑姑对其进行教育之后，孙超再也不去上网了，学习成绩也逐渐上升，今年顺利考上高中。

另外，有个别学生在学习上不求上进，结识了外校的学生，来我校寻衅闹事，如五班王栋同学学习基础很差，日常行为也很差，而且多次要背着书包回家，他是陆菊南老师和戴校长经常谈话的老对象，通过经常性的教育，他党政军是坚持到毕业。三班寇丛林同学，系外地居至礼嘉的学生，日常行为很差，长期不完成作业，厌学情绪很重，而且有些行为非常非但很差，而是很恶劣，初三下学期他常借故逃学，家长也拿他没办法，作为班主任的我，对其教育也无济于事，后来，在戴校长的指导下，我先后去毛家村委三次，请村书记、村长一起上门做工作，之后，他改变了态度，回老家溶海参加中考。王栋、宋骐两位学生放学后不按时回家，而是一直在外逗留，今年五月份，宋骐放学后乘其母亲上夜班，父亲出事在外，放学后要到晚上9、10点钟才回家。结识坂上中学一位学生和技工学校学生后，来我校与某些学生惹事，甚至来打我们学校的学生，得知这个消息以后，我们立即联系其家长，共同对其进行教育，并且，以安全为第一原则，要求家长放学时按时把这两位孩子接回家中，家长也很重视，每天放学时厂里请假来履行把孩子接回家的任务。

四、重视对学生的安全教育和常规管理

与其说教育质量是我们学校的生命线，宁说，安全问题是我们学校工作的重中之重，对于学生在日常行为中的安全问题，我们年级总是逢大小会议务必强调的，我们每个班主任老师在每天放学前总是要强调一次安全问题，一旦周围出现安全事故，我们总要特别提醒学生注意安全，一旦发现学生在放学路上戴上耳机，双手脱把，闯红灯等，我们总是立即对他批评教育，并警示其他学生，而且，有的班级在教室里张贴了交通安全常识和规则，让学生经常关注。

日常行为是否规范对一个学生来说是至关重要的，因为这是关系到学生怎样做人的问题，学生到学校来，我们主要的目的是教育其怎样做人，其次是学习。中学生日常行为规范是学生学会怎样做人的准则，根据这个原则，我们经常对学生进行中学生日常行为规范的教育，并且，有的班级把中学生日常行为规范和中学生守则打印放大后张贴在教室里，经常让学生对照，要是哪位学生犯了错误，就让他对照第几条你做到没有，在这种管理机制下，三年来，我们的学生除了个别学生以外总的说来还是循规蹈矩的。

五、教师的凝聚力是教育、教学工作顺利进行的第一保障。丹事以人和为贵，我们本届班主任老师、任课老师团结协作精神是可嘉的，无论是生活上、工作上大家都能互相照顾，互相谦让，前年，我们有两位老师病了，其他老师集体组织前往探望、慰问，所任学科其他老师主劝承担代课工作，班主任老师互相做好班级的管理工作。

备课组工作更是如此，有的任课老师杂务多，比较忙，有的任课老师相结的来说，比较单纯一些，那么，工作比较单纯一些的老师在备课过程中就多出一份力，并且有的老师主动帮助本备课组的老师批改作业。如戴校长在后阶段要上两班语文课，学校工作，初三毕业工作又很繁忙，同组王燕、陈玉宇老师主动帮他批改六班学生的作业，每天检查督促学生的读书、背书情况。像我，学校政教处杂务较多，有时，只有上课时间，其余时间就得忙于一些烦杂的事务，本组恽亚娟老师主动承担起复习资料的搜集和整理工作。总之，三年来，全体任课教师、班主任能拧成一股绳，劲往一处使为培养我们的学生尽心尽力。

六、精心按排各项活动

本届学生中，由于外地生源较多，留下的有相当一部分学生堪称“学困生”，对于这一部门学生我们各班分别召开过部分学生（后进学生）家长联席会议，通过这种活动，家长和学生都意识到我们没有歧视他们，而是在关注他们，重视他们，从而使家长对子女提高了期望值，使学生在学习和生活上也增加了上进心。

进入初三以后，我们每一个学生会议上，除了学校领导提出要求、老师讲话以外都安排不同层次的学生在学生会议上发言，有学习成绩一贯良好的，但主要是进步学生的发言，介绍他们的学习方法，他们是怎样合理利用时间的，他们是怎样制订学习目标的，这样，使其他本来后进的学生看到了光明，觉得自己也有奔头。

家长会议上，我们邀请家长代表介绍他们是怎样教育自己的子女的，怎样对子女提供生活、学习环境和创造改善条件的，并对其提出相应目标的，家长代表的发言，使其他家长也深有感触。学生每一次外出活动，我们都精心按排分组，明确确定组长，并指定老师到每个组，总是要强调文明礼仪，乘车安全和每一个细节，总之，不能有损于我们礼嘉中学形象的情况发生。

在中考学科考试中，有两门学科是比较特殊的，即英语口语考试和体育考试，英语口语测试准备工作我们从去年暑假就启动了，在暑假里我们除了学生的一本学习与探究外，另外，根据英语口语测试的要求，印发给学生一定量的英语口语测试项目的作业，这样，对相应一部门学生来说，今年英语口语测试前，减轻了好多繁重的任务，体育考试更是一项繁重的任务，在平时训练的基础，4月份，举行了一次模拟测试，测试下来令人担忧，之后，我们初三老师心往一处想，劲往一处使服从安排，在做好学生教育工作的同时，学科老师和班主任每天放学后对学生分别进行分项目的强化训练，每个项目有老师督促指导。

七、合理指导填报志愿，确保我们自己学校的生源。

中考是分水岭，对每个考生来说是第一次，家长来说绝大部分是第一次，都是陌生的，少数可能是第二次，但随着形势的发展，即使是第二次，也已是陌生的了，鉴此，我们分别召开了学生会议和家长会议，在会议上，学校领导对学生宣传了06年中考填报志愿工作会议精神，并要求对自已或给自己的子女选一所合适的学校，并对在我们自己学校读高中谈了几个有利的方面。当然，会前，会后我们班主任老师也对部分家长和学生做了个别的工作，以确保我们学校的高中生源。当然，填报志愿并不是两个会议一朝一夕就能顺利完成的，也是一个系列工程，主要工作还得靠平时对学生的沟通，对家长的沟通，经常对家长和学生进行学生学习情况的剖析。使学生和家长对班主任老师有信任感，平时，通过一系列的活动，在活动中使学生自然产生对我们学校的热爱，使学生产生我有礼嘉中学为荣的思想。通过这个系列工程，填报志愿中的问题就迎刃而解了。

回顾以上是我们三年来所做的工作是肤浅的，总之班级学生管理千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务也有较大的变化，让我们探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作水平不断上台阶。