——礼嘉中学举行高三学生、老师、家长联席会议暨师生家长结对仪式

2008年1月6日下午，礼嘉中学图书馆三楼报告厅座无虚席，高三学生、老师、家长联席会议暨师生家长结对仪式正在这里隆重举行。校领导、受聘的德育导师、结对学生及其家长200多人参加了会议，共同见证了这一具有特殊意义的时刻，标志着高三年级德育导师制师生家长结对工程全面启动。

会上，分管2008届高三的尹建文副校长详细阐述了实行导师制的目的和意义。他说，本次联席会议暨师生家长结对仪式是学校德育导师制的重要内容，也是迎战08高考的重要举措之一。学生的成长发展需要个性化的培养方式，非智力因素对学生成才所起的作用与智力因素同等重要，学生的成长发展需要学生个人、学校老师、家长三者的密切配合、合作共进。实行导师制，组织师生结对，建立家校联系，就是通过师生互动，家校合作，为学生创造一个快速成长的条件，力争让学生在高考中取得令人满意的成绩。就导师制的实行，他向教师、学生和家长提出了有关具体要求。

接着，政教处张主任宣读师生结对名单，在热烈的气氛中，举行了师生家长结对仪式，校领导为受聘导师颁发了聘书。教师、学生和家长代表分别发言，表达了各自的心声。教务处庄主任就家长关心的新高考录取方案作了详细解读。

最后，蒋卫山校长作重要讲话。他要求受聘导师有强烈的责任意识，制定切实可行的指导计划，聚焦薄弱环节，客观地分析受导学生各方面的表现和存在的困难，遵循个性化、

亲情化、渐进性、实效性原则，加强情感投入，加强激励，加强学业辅导和心理辅导，努力发现学生的发展潜能。同时还要争取受导学生家长、朋友等的有力支持，促进学生思想境界和学习成绩的明显提升。他还勉励学生树立信心，感受学校和家庭的温暖，听从老师和家长的指导，勤奋学习，快乐生活，立志成才。

“德育导师制”是我校德育工作的一个重要环节，体现了学校“以德促智，和谐发展；以人为本，全面提高”的办学理念。实行德育导师制，形成了既管又导、整体推进的学生思想工作新模式。随着活动的深入开展，必将促进学校与家长、老师与学生、家长与学生的多边互动，为学生在学习、生活、品德和心理方面提供全方位、个性化的指导和帮助。  （潘少波  管泽锋）